四下五-八单元校本作业答案解析.docx

16.《海上日出》课后作业单答案解析

一、C【解析】本题主要考查识记并辨析现代汉语中常见汉字的读音的能力。解答本题时，要结合平时所积累字音知识及相关技巧进行辨析，尤其是对多音字的辨析，要结合词义、词性进行。

二、范围扩大hè努力shà夺目

【解析】本题考查学生对本课易写错的字和多音字的掌握情况。

②①③【解析】本题考查一字多义的知识点，在理解这类字时,不能离开句子仅仅理解它的本意，而必须放在特定的语言环境里，联系上下文来理解。

C【解析】本题主要考查学生对课文内容的理解情况。

五、1.太阳上升。【解析】本题旨在考查学生缩句能力，要去掉修饰词“慢慢地努力”，去掉修辞手法“好像负着重荷似的一步一步”，所以答案为：太阳上升。

2（1）反问 对海上日出景象的赞美

这是很伟大的奇观。

这真是很伟大的奇观啊!

【解析】本题考查学生反问句与陈述句、感叹句的转换。

六、1.拟人句：稀落的残星疲倦地眨着眼睛，恹恹欲睡似的。残星

比喻句：太阳犹如一枚巨大的朱丹冉冉升起。太阳朱丹

【解析】本题考查修辞手法的理解。第1自然段中“残星眨眼睛”是拟人化的写法;第3自然段中将“太阳”比作“朱丹”是比喻的写法。

时间清晨不一会儿不久太阳升高了

【解析】本题考查写作顺序。从“清晨、不一会儿、不久、太阳升高了”可知是按照时间顺序来写的。

《海上日出》写的是坐船在海上观日出。本文的观察点是长江的船上。

【解析】本题考查思维拓展的能力。《海上日出》观察地点是海中的船上,本文观察地点是长江的船上。

示例:星期天的上午,我透过窗户向外望去,只见天空灰蒙蒙的一片,不一会儿雨就下了起来，沙沙沙的响声连续不断。雨越下越大,粗大的雨点,狂暴地洒落在地面上,黑沉沉的天像要崩塌下来。渐渐地,地上的雨水汇成一条条小溪,地上的小草咕咚咕咚地喝水,好像在说:“雨快停吧,我喝饱了。”过了一会儿,雨停了,风住了,天空又变得亮了起来，人们都在尽情地享受着雨后的清爽。

【解析】本题考查学生学以致用的能力。要求运用课文学过的写法，按照变化的顺序来写。

17.《记金华的双龙洞》课后作业单答案解析

一、1.浙江宽窄杜鹃移动源头

【解析】本题考察学生对本课易写错的字的掌握情况。

②④③①

【解析】本题考察学生汉字基础。

“变化多端”意思是形容变化极多，也指变化很大。这里的“端”指的是方面、项目，表示石钟乳和石笋在形状上有很多不同的方面、种类的变化，所以选②。

“端来一把椅子”描述的是用手平举着（这里可以理解为正常拿着并移动的姿势）把椅子拿过来的动作，符合“平举着拿”这个对“端”字的解释，所以这里应选④。

“开端”指的是事情的起始、开头部分，这句话强调一个好的开始对于成功的重要性，这里的“端”就是（事情的）开头的意思，因此选③。

“品行不端”是说人的品德、行为不端正。这里的“端”是用来形容品行的状态，取“端正”之意，即指品德、行为不符合好的、正确的规范，所以选①。

二、(1）①用来形容人、马、车、船等连续不断；②人工的精巧胜过天然。【解析】词语理解的考查。认真阅读短文，联系上下文，正确理解词义。

(2）B;【解析】此题主要考查对写作顺序的把握能力。解答此题的关键在于整体感知课文内容，找主关键词语，由乐山城、乌龙山、乌龙寺、凌云山、乐山大佛可知，作者是按地点变化写的。

(3）乌龙山乌龙寺凌云山乐山大佛；【解析】此题主要考查对写作顺序的把握能力。解答此题的关键在于整体感知课文内容，找主关键词语，由乐山城、乌龙山、乌龙寺、凌云山、乐山大佛可知，作者是按地点变化写的。

(4）佛像依凌云山西壁凿岩而成，在三江激流汇合处，坐东面西，佛像高71米，鼻长5.6米，单是脚前可坐百余人，如今大佛身上长满了绿色的苔藓，像披着绿色的袈裟，大佛背山面水，已在这里打坐一千一百多年了。

大佛一双慧眼远眺峨眉，近观乌龙，双眼欲睁似闭，神态端庄慈祥，真是形神兼备。【解析】考查对课文内容的理解能力。解答时要带着问题细读课文整体感知文章内容，就能找到答案。

(5）升华主题。总结全文。与开头相呼应，使文章的结构严谨。【解析】考查文段在文中的作用，解答此类题，一般要结合着具体语境，从内容、结构等角度分析作答。

三、怎样小的房间呢？一张单人床摆下，刚填满，再没法放第二张床，是这样小的房间。【解析】结构分析：同样遵循原句先问后答的结构模式。开头以问句“怎样小的房间呢？”引发思考，接着详细说明房间小的体现“一张单人床摆下，刚填满，再没法放第二张床”，最后回应开头给出结论“是这样小的房间”，清晰完整地完成了对房间小的描述，且从摆放床的角度切入，先说明能摆下的情况，再强调无法再多摆，突出“小”。年小学语文四年级下册

第五单元质量检测题参考答案

1.C【解析】