3月是故乡明 课件-【知识精研】五年级下册语文统编版 .pptx

;同学们，在我们心中，故乡总有一种特殊的魔力。无论走到哪里，故乡的模样都深深刻在记忆里。那悠悠的明月，更是承载着无数游子对故乡的思念。今天，就让我们走进季羡林先生的文章《月是故乡明》，跟随他的笔触，去感受那份萦绕心间、浓浓的故乡情，看看他心中故乡的明月究竟有着怎样独特的魅力。;;;作者简介;自由朗读课文，读准字音，读通句子。;;多音字;;;快速浏览全文，作者写了哪些地方的月亮？;;故乡是我们心中最柔软的角落，它承载着我们的记忆、情感和归属感。故乡的月亮见证了我们在故乡的生活，它与我们的成长紧密相连。当我们离开故乡，看到其他地方的月亮时，会自然而然地想起故乡的月亮，想起故乡的亲人、朋友和那些美好的时光。所以，人人都爱自己故乡的月亮，它是我们对故乡思念和眷恋的一种寄托。

;同学们，你们有没有观察过自己家乡的月亮呢？在你们眼中，家乡的月亮和其他地方的月亮有什么不同吗？大家可以互相讨论一下，分享自己的感受。

;默读第2—4自然段，运用简洁的语言概括作者回忆了哪些童年趣事。;“但是，如果只有孤零零一个月亮，未免显得有点儿孤单。因此，在中国古代诗文中，月亮总有什么东西当陪衬，最多的是山和水，什么‘山高月小’‘三潭印月’等等，不可胜数。我的故乡在山东西北部大平原上。我小的时候，从来没有见过山，也不知山为何物。我曾幻想，山大概是一个圆而粗的柱子吧，顶天立地，好不威风。以后到了济南，才见到山，恍然大悟：山原来是这个样子啊！因此，我在故乡望月，从来不同山联系起来，像苏东坡说的‘月出于东山之上，徘徊于斗牛之间’，完全是我无法想象的。”这段的讲解：

;在这一段中，作者先阐述了中国古代诗文中月亮常伴有陪衬这一现象，接着讲述了自己故乡的情况以及自己对故乡与山的关系的认识，通过这些内容进一步表达了对故乡的情感以及故乡事物给自己留下的独特感受。

;这句话通过假设，强调了月亮有陪衬的重要性，从侧面反映出有陪衬的月亮在中国文化和人们的审美观念中更具美感和韵味。;我在故乡望月，从来不同山联系起??，像苏东坡说的‘月出于东山之上，徘徊于斗牛之间’，完全是我无法想象的。;快乐;“烟波浩渺”形容烟雾笼罩的江湖水面广阔无边，文中用来形容故乡大苇坑的朦胧美感。

“乐此不疲”意思是因酷爱干某事而不感觉厌烦，形容作者对在故乡大苇坑边活动的痴迷。

;在我这个小孩子眼中，虽不能像洞庭湖‘八月湖水平’那样有气派，但也颇有一点儿烟波浩渺之势。;作者对故乡有着深厚的感情，在他心中，故乡的一切都是珍贵的。大苇坑虽然比不上洞庭湖的规模，但它承载了作者的童年记忆和欢乐时光。它那烟波浩渺的气势，以及周围熟悉的环境和氛围，都让作者觉得它独具魅力。而且，作者对美的感受不仅仅取决于景物的外观，更源于内心对故乡的热爱和眷恋，所以即使大苇坑没有洞庭湖那么有气派，在作者眼中也是美的。

;通过对这一段的学习，我们能更真切地感受到作者对故乡的深情厚意。故乡的一草一木、一个个平凡的场景，都能给作者带来无尽的欢乐和美好的回忆。这也提醒我们要珍惜自己家乡的美好事物，珍视童年的快乐时光。;;我当时虽然还不懂什么叫诗兴，可觉得心中油然有什么东西在萌动。;;;作者回顾了自己离乡后的经历，提及在世界多地看到的月亮，将它们与故乡的小月亮对比，强调故乡月亮的独一无二，表达对故乡小月亮的深深眷恋和不舍之情。

;但是，看到它们，我立刻就想到我故乡那苇坑上面和水中的那个小月亮。;通过对这一段的学习，我们深刻体会到了作者对故乡的深情厚意。故乡的月亮成为作者心中最柔软、最珍贵的所在，它代表着家的方向，蕴含着无尽的思念。这告诉我们，家乡的事物往往有着独特的意义，即使我们走到天涯海角，那份对故乡的牵挂和眷恋也永远不会改变，它是我们心灵的归宿。;作者先介绍了自己现居的朗润园胜景，描绘其美妙风光，尤其是荷塘月色堪称奇景，但随后笔锋一转，强调在如此良辰美景之际，自己心中所想的依旧是故乡苇坑里的小月亮，突出了对故乡的思念和故乡月亮在心中的独特地位。

;;;为什么他乡的月亮那么美，作者都不太愿意承认？;月是故乡明，我什么时候能够再看到故乡的月亮啊！;“月是故乡明”是对自古以来人们思乡情怀的一种诗意总结与共鸣，强调了在作者心中，故乡的月亮独一无二、格外明亮。后半句以反问的语气，强烈地表达出渴望再次见到故乡月亮的急切心情，让读者深切感受到作者对故乡深深的眷恋与思念。这种思念之情真挚动人，具有很强的感染力，引发读者的情感共鸣，也进一步凸显了故乡在作者心中的重要地位。

;同学们，你们有没有和作者一样，对家乡的某个事物有着特别深厚的感情，无论走到哪里都忘不了呢？可以和大家分享一下。

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