- 1、本文档共9页,其中可免费阅读3页,需付费50金币后方可阅读剩余内容。
- 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。
- 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
- 4、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
小学英语教学中的正面行为管理研究论文
摘要:本文旨在探讨小学英语教学中正面行为管理的概念及其在实践中的应用。通过对正面行为管理的内涵及其重要性的阐述,本文提出了小学英语教学中正面行为管理的具体策略,以期为提高小学英语教学效果提供理论支持和实践指导。
关键词:小学英语教学;正面行为管理;教学策略;教学效果
一、概念阐述
(一)正面行为管理的内涵
1.内容一:正面行为管理是一种以积极的态度和方式对待学生,关注学生的优点和潜能,激发学生内在动力,提高学生自我管理能力的教学理念。
正面行为管理强调教师应以积极的心态看待学生,关注学生的优点和潜能,尊重学生的个性差异。这种理念认为,每个学生都有成长和发
文档评论(0)