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高中班级学习氛围与数学成绩的关系研究论文

摘要：本文旨在探讨高中班级学习氛围与数学成绩之间的关系，通过分析学习氛围的构成要素，探讨其对数学成绩的影响。本文采用文献分析法，结合实际案例，提出相应的教学策略，以期为提高高中数学教学质量和学生的学习成绩提供参考。

关键词：高中班级；学习氛围；数学成绩；关系研究

一、概念阐述

（一）1.学习氛围的概念

学习氛围是指在一定时空范围内，学习者之间以及学习者与教师之间形成的相互作用、相互影响的心理环境。它包括学习者的态度、情感、行为以及教师的教学策略等方面。学习氛围对学生的学习效果具有重要影响，良好的学习氛围能激发学生的学习兴趣，提高学习效率。

2.高中