史学研究与史料运用方法原则与影响因素课件---高三历史三轮复习.pptx

5主讲人：时间：2025史料：方法、原则与影响因素

CONTENTS2025史学研究概述史学研究的原则史学研究的方法影响史学研究的因素1.2.3.4.

PowerPointDesign01PART史学研究概述

史学研究是对历史科学的研究，旨在通过科学的方法揭示历史发展的规律和真相。

它不仅关注过去的事件和人物，还通过对历史的分析为现代社会提供借鉴和启示。史学研究的定义史实：历史事实是史学研究的基础，是客观存在的历史事件和人物事迹。

史论：对历史事件和人物的评论，是基于史实的分析和总结，体现了研究者的观点和态度。

史识：以科学的史观为指导，通过对大量可靠史实的分析得出结论，体现了研究者的理论水平和洞察力。史学研究的三大要素史学研究的定义与要素

PowerPointDesign02PART史学研究的原则

普遍原则史论结合原则历史研究的借鉴价值及唯物史观指导下的实事求是、客观公正、孤证不立、论从史出、史论结合等原则。从史实中引出结论、用史实说明结论。“史”作为历史材料，其突出特点是客观性，它是研究历史理论思维的基本素材和对象，“论”是通过对历史的分析而得出的观点和结论，是对历史史料的分析、概括达到一定程度的产物。

PowerPointDesign03PART史学研究的方法

即运用经济基础决定上层建筑、事物联系的普遍性、多因一果、矛盾的对立统一、一切从实际出发等一般性的哲学方法分析历史事件。哲学思辨方法即跨学科综合研究法，将政史地综合、文史综合、文理科综合引入及分析。如计量史学、社会史观、生态史观等角度。多学科交叉研究法即将历史现象进行分析比较，获取结论。一般从两个角度即同类不同期的纵向比较与同期不同类的横向比较。历史比较法

纵向比较对同类不同期的历史现象进行纵向比较，分析其发展变化的规律和趋势。

例如，比较中国不同历史时期的经济制度，从井田制到封建土地私有制，再到近代资本主义经济的兴起，可以总结出中国古代经济制度演变的特点和规律。横向比较对同期不同类的历史现象进行横向比较，分析其异同点，揭示不同地区或国家之间的差异和联系。

例如，比较同一时期的中国与西方的科技发展水平，可以发现中国古代在农业、手工业等方面具有优势，而西方在近代自然科学方面发展迅速，分析其背后的原因有助于理解中西文化差异。历史比较法

文献与考古结合重视考古遗物对历史文献材料的佐证，通过文献与考古相结合的方法，弥补文献记载的不足，还原历史真相。

例如，甲骨文的发现和研究，为研究商代历史提供了大量实物证据，丰富了对商代社会的认识。01“读史征信”02运用“读史征信”的方法，阅读相关史料，去伪存真，去粗取精，发现历史的真相。

例如，研究《史记》中的记载，需要结合其他古代文献和考古发现，对其中的史实进行甄别和考证，确保研究的可靠性。二重证据法

1阶级立场与历史条件从历史发展的结构或阶级立场角度研究历史，把历史人物、事件放在特定的历史条件下去分析，避免用现代人的眼光苛求古人。

例如，研究法国大革命，需要从当时法国社会的阶级结构、经济状况、政治制度等方面入手，分析革命爆发的必然性和各阶级在革命中的作用。2阶级斗争与社会变革阶级分析法强调阶级斗争是推动历史发展的主要动力，通过分析不同阶级之间的矛盾和斗争，揭示历史发展的规律。

例如，研究中国近代史，可以从农民阶级、资产阶级、无产阶级等不同阶级的斗争和合作入手，分析中国社会的变革和发展。阶级分析法或历史结构分析法

运用多种史观解读一个历史时代、现象、事件或人物，从不同角度分析评价历史，避免单一史观的局限性。

例如，研究中国近代史，可以从革命史观、现代化史观、文明史观等不同角度进行解读，得出全面而深刻的认识。多种史观的应用多元史观解读法强调从多个角度分析历史问题，综合运用多种史观，使研究更具深度和广度。

例如，研究文艺复兴运动，可以从文化史观、社会史观、经济史观等角度，分析其在文化、社会、经济等方面的成就和影响。多角度分析评价0201多元史观解读法

PowerPointDesign04PART影响史学研究的因素(1)研究者的立场不同。(2)研究的方法、角度不同。(3)史料的选取和运用上的差别。(4)时代的局限性等。

PowerPointDesign2PART史料的搜集与鉴别

史料和价值判断：（1）按表现形式分类：①文献（文字）资料：以文字形式记录的资料（官私史书、文书档案、地方史、传记谱牒、文集日记、野史笔记，书籍、文集、碑刻、摩崖、墓志、报刊、杂志、信件）②实物史料：历史上人类活动遗留下来的各种物件（遗址、墓葬、出土的文物、钱币、饰品、家具，近代的旧照片等）③口述资料：口头讲述并被记录下来的资料（神话、传说、故事、史诗、俗谚、遗训、民谣、采访、回忆录、对话录、采访记、座谈录音）④民俗史料：保存在人们生活中的社会风俗、民间