人教版四年级下册语文精品教学课件 第1单元 素养提升与思维创新 主题情景卷.pptVIP

(3)为了使小短剧更加真实感人，学习小组的成员们经讨论后摘录了两处重要语句。请你帮助大家对这两处语句进行分析。(6分)①那只小刺猬躲在大刺猬身后，瑟瑟地蜷缩成小球；而大刺猬则瞪着黑溜溜的眼睛，既胆怯又勇敢。(品读加点的部分，想一想：大刺猬为什么会同时表现出两种截然不同的特点？)___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________大刺猬“胆怯”是因为“偷瓜”被人发现；“勇敢”是因为身后有自己的孩子，自己必须保护它。这两种截然不同的特点同时表现在大刺猬身上，更突显了母爱的伟大。②我想，今年的瓜棚里，会不会也有个小小“守瓜员”呢？他遇到那些所谓的“偷瓜贼”，又会怎么做呢？(这两句话中蕴含了作者怎样的情感？)_________________________________________________________蕴含了作者对夏夜守瓜生活的怀念，以及对童年美好生活的眷恋。9.【乡村印象】写一写你眼中乡村的样子，也可以大胆展开想象，将你心中乡村的样子写下来。(30分)题目：的乡村要求：①把题目补充完整再写作，横线上可填入“美丽”“热闹”“文明”“未来”“理想”等词语。②把自己觉得新奇有趣或印象深刻的内容写清楚。③注意正确使用标点符号。④400字以上。·活动三：绘乡村画卷【点拨】本题为半命题作文。补全作文题目时，要先确定好眼中或心中乡村的独特之处，可以搜寻回忆，也可以合理想象，但想象不能脱离实际生活。不能和想象作文混为一谈。写的时候可以穿插着写几个有特点的场景，注意详略得当，层次分明，写出真情实感。例文略。感受美好自然，培养语文素养！GANSHOUMEIHAOZIRANPEIYANGYUWENSUYANG第一单元综合素养测评B卷素养提升与思维创新主题情景卷在这个特别的夏天，学校准备举办一场别开生面的乡村研学活动，在此，诚挚地邀请同学们共赴这场亲近自然、体验农家生活的盛宴。1.【邀约出行】学校大队部为活动设计了邀请函(主体部分)，一起来读一读，并完成练习。(22分)想欣赏蝴dié()与qīnɡtínɡ()齐舞的美景吗？想体验采荷bō()莲的乐趣吗？你看，夏夜的hétān()上，萤火虫shǎnshuò()着飞来；你听，和着轻柔的风声，虫儿站在篱(líní)笆上唱起了动听的cuīmiánqǔ()；你闻，徐(xúxǔ)徐的风中，绮(qíqǐ)丽的鸡冠(ɡuānɡuàn)花散发出了清新的香气……让我们远离城市的吵闹与繁华，去享受乡村的恬静与纯美吧。·活动准备蝶蜻蜓剥河滩闪烁催眠曲√√√√(1)根据拼音在括号里写字词，把邀请函补充完整。(6分)(2)给邀请函中的加点字选择正确的读音，打“√”。(2分)(3)下列“和”字与邀请函中画“”的“和”读音相同的是()(2分)A.和平B.应和C.和面D.我和你B(4)读到邀请函中的画横线部分，典典想到了好几个词语。请你把这些词语补充完整，并选词填空(填序号)。(12分)①高()林()②车水()()③()()袅袅④鸡犬()()⑤()山()水⑥()火()煌楼立马龙炊烟相闻依傍灯辉②①⑥⑤④③2.【青鸟传音】出发前，华华收到了梦梦发来的信息。请你读一读她们的聊天记录，并完成练习。(6分)·活动一：又美丽乡村(1)华华准备把梦梦的话转告给其他小伙伴。她该怎么说？(3分)__________________________________________________________________________________________________________________示例：伙伴们，梦梦得了重感冒，要去医院治疗，所以她不能和我们一起参加活动了。她祝我们玩得开心。(2)华华是个善良的孩子，她拍下了一张照片发给梦梦，请她欣赏乡村的景色。你能照样子把画面内容简单介绍一下吗？(3分)例：飞翔的海鸥，金色的沙滩，白色的浪花，构成了迷人的海滨景观。_____________________