第二单元第3课《我们的小博物馆》课件 广州版《综合实践活动》四年级下册.pptx

第六课时

我们的小博物馆（广州版）四年级下

01学习目标内容总览02新知导入03探究新知05课堂练习06课堂总结07板书设计04知识拓展课后作业08

教学目标通过模拟博物馆和制作手抄报，增进对历史、文化、艺术等领域的认识和理解，提升综合素质和文化修养。0102通过参与模拟博物馆和制作手抄报，能够承担一定的责任，包括研究资料、设计展示，培养责任心和团队合作意识。03在模拟博物馆和制作手抄报的过程中，可能会遇到各种问题和挑战，通过寻找各种途径解决这些问题，培养解决问题的能力。04责任担当创意物化问题解决价值体认通过模拟博物馆和制作手抄报，发挥创意，培养创意思维，将想法具体化为实际作品。

新知导入情境假设:我们怎么模拟博物馆并制作主题手抄报呢？可以通过上网有哪些信誉好的足球投注网站附近的博物馆，查找其内容。

新知导入

探究新知做一做说干就干参观了精彩的博物馆，你是否觉得大开眼界?我们一起来举办活动，展示大家的收获吧!活动一：模拟博物馆选择一个博物馆作为参照，全班各小组分工合作，收集明信片、相片或设计、装饰展位等，布置一个模拟博物馆，然后组织班里的同学参观。

探究新知做一做说干就干·角色分工:每个小组可轮流“演讲”推选组员担任讲解员，班里的其他同学则扮演游客。·活动最后评选优秀讲解员一、二、三等奖。

注意事项主题和故事线:确定博物馆的主题（如历史、自然科学、艺术等）和整体故事线，以便有组织地展示内容。多样性和代表性:确保展品的多样性，代表不同的文化、时期和背景，以吸引广泛的观众。内容和策展

探究新知看一看说干就干参观了精彩的博物馆，你是否觉得大开眼“界?我们一起来举办活动，展示大家的收获吧!活动二：制作主题手抄报以小组为单位，从书报、网站上查找相关的资料，收集明信片、相片或用手绘画出博物馆里的设施及陈列品等，整理成“我的资料库”，然后共同制作一张主题手抄报。

探究新知认一认说干就干制作手抄报需要的资料库内容：1.主题相关资料确定小报的主题是首要任务。主题可以是节日、历史事件、科学知识、文化传统等。背景信息:详细介绍主题的背景、起源和发展历程。重要人物:罗列与主题相关的重要人物，并简述其生平、成就和贡献。

探究新知认一认说干就干制作手抄报需要的资料库内容：2.文本内容高质量的文本内容是小报的核心，包括故事、文章和简介等。简短文章:撰写相关主题的文章，简明扼要，易于阅读。有趣事实:列出一些关于主题的趣味小知识或冷知识。引用名言:搜集与主题相关的名人名言，增加文学性和权威感。

探究新知认一认说干就干制作手抄报需要的资料库内容：3.图片和图表高质量图片:搜集与主题相关的高质量图片，确保有版权或使用授权。插图和手绘:添加原创插图或手绘图，使小报更具个性和趣味。图表和数据:使用图表（如饼图、柱状图等）呈现统计数据或复杂信息。

探究新知认一认说干就干制作手抄报需要的资料库内容：4.设计和版式模板和版式:参考现成的设计模板，或设计独特的版式结构，包括标题、正文、图片和引用区。字体和颜色:选择易读的字体和合适的颜色搭配，确保文本清晰醒目。边框和装饰:添加边框、花边和装饰元素，使小报更加美观。

注意事项搜集资料:在开始制作前，搜集与主题相关的文字、图片和数据，确保信息准确、详尽。文字内容:文章、简短介绍、名言等文本材料应简明扼要、通俗易懂。图片素材:准备相关的图片、插图和图表，增添视觉吸引力。资料准备

注意事项页面规划:在开始实际制作前，可以先在草稿纸上规划页面布局，合理安排标题、文字、图片和装饰的位置。标题设计:设计醒目的标题，使用大字体或特殊效果（如彩笔、装饰字母等）突出主题。设计和布局

注意事项字体选择:使用易读的字体，避免繁复的装饰字体。标题和正文应有明显区别。字迹工整:手写文字要工整清晰，避免涂改和错别字。段落清晰:避免长篇大论，将文章分成段落，每段落适当留白，增强可读性。文字编排

注意事项颜色协调:选择和谐的颜色搭配，不宜使用过多颜色保持视觉统一。重点突出:使用鲜艳的颜色突出关键信息，如标题、重要数据或关键句子。避免杂乱:颜色使用要有层次感，背景颜色应与文字颜色对比明显，避免眼花缭乱。颜色搭配

探究新知认一认说干就干

探究新知学一学提示可以选择以下主题：广州——海上丝绸之路发源地广州古建筑广州先烈路——近代广州革命历史的缩影西关风情广州现代革命史迹广州古树木广州历史名人岭南画家

探究新知海上丝绸之路：海上丝绸之路，也称为海上丝路，是古代中国与世界其他地区进行文化、经济和贸易交流的重要海上通道。它始于中国东