九年级下物理教案.docx

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娄底一中附属实验学校统一备课用纸

科目

物理

年级

九年级

班级

时间

年月日

课题

信息的传递

课时

2

课型

新课

主备人

尹定

审核人

杨菊九

把关人

尹定

教学目标

1.了解电话是怎样把信息传递到远方的；了解电话交换机的用处。了解模拟信号和数字信号的区别。

2.了解电磁波的产生和传播；知道光是电磁波，以及电磁波在真空中的传播速度；知道波长、频率和波速的关系。

3.了解无线电广播的大致工作过程；大致了解电视的工作过程；了解移动电话是怎样工作的。

4.常识性了解卫星通信、光纤通信、网络通信

教学重点

1.电话的结构与原理；电话交换机的作用、数字、模拟信号。

2.电磁波产生、传播、应用

3.了解科学技术，培养学习的动力

教学难点

1.电话的结构与原理；电话交换机的作用、数字、模拟信号。

2.电磁波的产生条件

3.了解广播、电视和移动电话的工作过程

教具

电话机、多媒体投影

教学内容及过程（含教学方法及手段）

二次（三次）备课

引入课题（课时1）

“烽火台”……古代信息的传递方式，现代的信息传递方式有哪些？

古代通信：飞鸽传书，政府配置的驿站、民间代捎书信,以特殊声音，如钟声，鼓声，鞭炮声等传递信息,以灯光，火光，如孔明灯，烽火等传递信息

现代通信：

有线通信：电话、电报、电视

无线通信：收音机、对讲机??

数字化通信：互联网、数字电视??

纸张通信：书信、报纸??

进行新课

一、电话的结构：贝尔发明了电话(PPt演示电话结构)

话筒：把声信号转化为电信号，结构与麦克风相同

听筒：把电信号转化为声信号，结构象喇叭

电话线：传递信号

思考：如何把信号传到远方

二、电话交换机

结果：利用电话交换机可以大量减少线路。

电话交换机之间可以连接

简述电话交换机的发展过程

分析：占线的现象

三、模拟信号与数字信号

模拟信号：信号电流的频率、振幅变化情况与声音的频率、振幅变化情况完全一样，模仿声信号的电信号。

缺点：在传输、放大、加工的过程中易失真，从而使传递的信息发生变化。

数字信号：利用数字的组合来代表信息的信号。

特点：一般只有两个数字，在传输、放大、加工的过程中很稳定，容易编辑。

用手机看电视，这在多年前还是一个梦想，如今，这一梦想已经成为现实。移动电视信号的传播，离不开电磁波。电磁波是如何产生的，电磁波在传播过程有什么规律，电磁波有哪些应用？

电磁波看不见、摸不着，下面就让我们“听听”电磁波.

四、电磁波是怎样产生的

[演示实验]

电磁波的产生

实验器材：干电池、小灯泡、钢锯条、直流电流表、收音机、导线等。

在钢锯条的一面每间隔2cm左右粘上一段透明胶带，如下图。

将收音机调至AM频段，用导线夹将钢锯条接入电路，小灯泡发光、电流表偏转。用夹子在粘有透明胶带的一面从左至右滑动，小灯泡明暗交替，一闪一闪；同时电流表指针往复摆动，收音机扬声器发出“喀喀”声。

而在钢锯条未粘有透明胶条的一面滑动导线夹时，收音机未发出“喀喀”声。

实验现象：

小灯泡交替亮灭说明电流发生变化。

收音机“喀喀”声说明产生了无线电信号。

实验结论：

1．变化的电流能在周围产生电磁波

2．实质：电磁场能量由近及远的传播

[提出问题]

声波和电磁波都是波，声波可以在固体、液体和气体中传播，而真空则不能传声；那么电磁波传播途径是否和声波一样呢？

五、电磁波的传播

演示实验：

①将一个手机置于空气中，拨打其号码，手机铃响。

②将该手机放入泡沫盒中，再进行拨打，手机铃响。

③再将手机用塑料袋密封好，并置于水中，第三次拨打手机，手机仍能够接通。

④最后将手机放置在透明的真空罩中，抽空内部气体，再拨打手机，手机仍然能够接通。

1.电磁波能在真空中传播

2．电磁波的几个要素

（1）波长：邻近的两个波峰（或波谷）的距离。单位是米（m）。

（2）频率：1s内有多少次波峰或波谷通过，波的频率就是多少。单位是赫兹（Hz），千赫（kHz）和兆赫（MHz）。

（3）波速：波传播的快慢。单位是米/秒（m/s）。

3．电磁波的传播速度

真空中

c=2.99792458×108m/s

空气中，接近真空光速。

[阅读科学世界“微波炉”]

课堂小结

新课引入（课时2）

声音和图像是怎样从电（视）台传来的？

新课教学

一、无线电广播的发射和接收

声信号→电信号→电磁波→发射→接收机→声信号（ppt演示过程）

但有两个问题：

①信号弱

②频率低，传递性差

解决方法：

①放大

②加一载波，接收后再去掉

例：声信号10000Hz＋载波100000Hz＝110000Hz发射

接收后110000Hz－载波100000Hz＝声信号10000Hz

二、电视的发射和接收（ppt演示过程）

（传播过程与无线电广播基本相同，但多了图像