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幼儿园探究式教学活动设计;;01;;培养学生自主学习能力;幼儿园阶段的幼儿对周围世界充满好奇,探究式教学能满足其探索需求,培养其科学素养。;02;以幼儿为中心;创设实践情境;关注幼儿在学习过程中的表现,而不仅仅是结果,鼓励幼儿尝试和探索。;在活动中鼓励幼儿大胆想象、创造,培养幼儿的创新意识和创新能力。;03;;;;观察记录;04;通过加热和冷却,观察水的气态、液态和固态的变化过程,理解水的三态变化原理。;通过模拟社会角色,如医生、警察、消防员等,了解各种职业的特点和社会责任。;绘画创作;通过穿衣、吃饭、洗手等日常活动,培养幼儿的自理能力和独立性。;05;观察幼儿是否能够主动提出问题、寻找答案,运用已有的知识和经验进行科学推理。;;;加强教师指导;06;确保活动场所的安全性,消除安全隐患,如尖锐物品、易燃物品等。;激发幼儿兴趣;;活动总结;感谢观看
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