9《复活（节选）》说课稿 2024-2025学年统编版高中语文选择性必修上册.docx

9《复活（节选）》说课稿2024-2025学年统编版高中语文选择性必修上册

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教学内容分析

1.本节课的主要教学内容：统编版高中语文选择性必修上册《复活（节选）》。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课内容选自名著《复活》，是学生在高中阶段首次接触俄国文学巨著。学生已有一定的文学鉴赏能力，本节课将引导学生深入理解作品主题，感受人物性格，提升审美能力和文学素养。

核心素养目标

1.培养学生的审美鉴赏能力，通过分析《复活（节选）》的人物形象和情节，提升对文学作品的审美鉴赏水平。

2.增强学生的文化理解，引导学生理解俄国文学背景下的社会伦理和道德观念。

3.培养学生的批判性思维，鼓励学生对作品进行多角度解读，形成独立见解。

学情分析

本节课面对的是高中年级的学生，他们已经具备了一定的语文基础和文学鉴赏能力。在知识层面，学生对俄国文学有一定的了解，但对于《复活》这部作品可能缺乏深入阅读。在能力方面，学生能够进行基本的文本分析和人物性格分析，但在深入挖掘作品主题和探讨人物内心世界方面，能力还有待提高。

素质方面，学生普遍具备良好的学习习惯和团队合作精神，但在自主学习方面，部分学生可能存在依赖教师讲解的现象。行为习惯上，学生对于经典文学作品的学习兴趣较高，但部分学生可能因为篇幅较长而感到阅读压力。

这些学情对课程学习的影响主要体现在以下几个方面：首先，教师在教学过程中需要引导学生克服阅读障碍，激发他们对《复活》的兴趣；其次，教师应注重培养学生的自主分析能力，鼓励他们在阅读过程中提出问题，形成自己的见解；最后，教师需要关注学生的个体差异，针对不同层次的学生进行差异化教学，确保每个学生都能在课程中获得提升。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有统编版高中语文选择性必修上册《复活（节选）》教材。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的俄国文学背景资料、人物关系图、历史图片等多媒体资源。

3.教室布置：设置分组讨论区，方便学生进行合作学习；准备白板或投影仪，用于展示教学内容和多媒体资源。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对《复活（节选）》的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“同学们，你们对俄国文学有多少了解？有没有听说过列夫·托尔斯泰的作品？”

展示一些关于俄国文学和托尔斯泰的图片或视频片段，让学生初步感受俄国文学的魅力或特点。

简短介绍《复活》的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.《复活（节选）》基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解《复活（节选）》的基本概念、组成部分和主题。

过程：

讲解《复活》的定义，包括其主要人物和情节梗概。

详细介绍《复活》的主要人物和他们的性格特点，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.《复活（节选）》案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解《复活（节选）》的特性和重要性。

过程：

选择《复活》中几个关键片段进行分析。

详细介绍每个片段的背景、人物关系和主题思想，让学生全面了解作品的深层含义。

引导学生思考这些片段对现实社会的影响，以及作品所体现的道德和伦理观念。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与《复活（节选）》相关的主题进行深入讨论，如人物性格、社会伦理等。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对《复活（节选）》的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调《复活（节选）》的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括《复活（节选）》的基本概念、人物分析、主题探讨等。

强调《复活（节选）》在现实生活中的启示，鼓励学生进一步探索文学作品的价值。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于《复活（节选）》的读后感或分析报告，以巩固学习效果。

（注：以下内容为示例，具体内容需根据实际教学情况进行调整。）

7.拓展活动（10分钟）

目标：提升学生的文学素养，拓宽知识面。

过程：

介绍与《复活》相关的其他文学作品或作者，如托尔斯泰的其他作品。

讨论这些作品与《复活》之间的联系和区别，引导学生进行跨文本阅读。

8.课堂延伸（10分钟）

目标：激发学生的自主学习兴趣，培养终身学习的习惯。

过程：

布置一些与《复活》相关的课外阅读任务，如阅读其他俄国文学作品或研究托尔