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上海市黄浦区金陵中学2025届高三最后一模数学试题含解析.doc

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上海市黄浦区金陵中学2025届高三最后一模数学试题

注意事项:

1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚,将条形码准确粘贴在条形码区域内。

2.答题时请按要求用笔。

3.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试卷上答题无效。

4.作图可先使用铅笔画出,确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。

5.保持卡面清洁,不要折暴、不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

1.已知向量满足,且与的夹角为,则()

A. B. C. D.

2.已知复数(为虚数单位),则下列说法正确的是()

A.的虚部为 B.复数在复平面内对应的点位于第三象限

C.的共轭复数 D.

3.两圆和相外切,且,则的最大值为()

A. B.9 C. D.1

4.如图,已知三棱锥中,平面平面,记二面角的平面角为,直线与平面所成角为,直线与平面所成角为,则()

A. B. C. D.

5.某几何体的三视图如右图所示,则该几何体的外接球表面积为()

A. B.

C. D.

6.《九章算术》“少广”算法中有这样一个数的序列:列出“全步”(整数部分)及诸分子分母,以最下面的分母遍乘各分子和“全步”,各自以分母去约其分子,将所得能通分之分数进行通分约简,又用最下面的分母去遍乘诸(未通者)分子和以通之数,逐个照此同样方法,直至全部为整数,例如:及时,如图:

记为每个序列中最后一列数之和,则为()

A.147 B.294 C.882 D.1764

7.函数的大致图像为()

A. B.

C. D.

8.若平面向量,满足,则的最大值为()

A. B. C. D.

9.已知函数,其中,,其图象关于直线对称,对满足的,,有,将函数的图象向左平移个单位长度得到函数的图象,则函数的单调递减区间是()

A. B.

C. D.

10.博览会安排了分别标有序号为“1号”“2号”“3号”的三辆车,等可能随机顺序前往酒店接嘉宾.某嘉宾突发奇想,设计两种乘车方案.方案一:不乘坐第一辆车,若第二辆车的车序号大于第一辆车的车序号,就乘坐此车,否则乘坐第三辆车;方案二:直接乘坐第一辆车.记方案一与方案二坐到“3号”车的概率分别为P1,P2,则()

A.P1?P2= B.P1=P2= C.P1+P2= D.P1<P2

11.已知集合A,B=,则A∩B=

A. B. C. D.

12.已知为坐标原点,角的终边经过点且,则()

A. B. C. D.

二、填空题:本题共4小题,每小题5分,共20分。

13.在三棱锥中,,,两两垂直且,点为的外接球上任意一点,则的最大值为______.

14.函数在区间(-∞,1)上递增,则实数a的取值范围是____

15.设满足约束条件,则的取值范围为__________.

16.已知各项均为正数的等比数列的前项积为,,(且),则__________.

三、解答题:共70分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。

17.(12分)运输一批海鲜,可在汽车、火车、飞机三种运输工具中选择,它们的速度分别为60千米/小时、120千米/小时、600千米/小时,每千米的运费分别为20元、10元、50元.这批海鲜在运输过程中每小时的损耗为m元(),运输的路程为S(千米).设用汽车、火车、飞机三种运输工具运输时各自的总费用(包括运费和损耗费)分别为(元)、(元)、(元).

(1)请分别写出、、的表达式;

(2)试确定使用哪种运输工具总费用最省.

18.(12分)如图,己知圆和双曲线,记与轴正半轴、轴负半轴的公共点分别为、,又记与在第一、第四象限的公共点分别为、.

(1)若,且恰为的左焦点,求的两条渐近线的方程;

(2)若,且,求实数的值;

(3)若恰为的左焦点,求证:在轴上不存在这样的点,使得.

19.(12分)如图,四棱锥中,平面,,,.

(I)证明:;

(Ⅱ)若是中点,与平面所成的角的正弦值为,求的长.

20.(12分)传染病的流行必须具备的三个基本环节是:传染源、传播途径和人群易感性.三个环节必须同时存在,方能构成传染病流行.呼吸道飞沫和密切接触传播是新冠状病毒的主要传播途径,为了有效防控新冠状病毒的流行,人们出行都应该佩戴口罩.某地区已经出现了新冠状病毒的感染病人,为了掌握该地区居民的防控意识和防控情况,用分层抽样的方法从全体居民中抽出一个容量为100的样本,统计样本中每个人出行是否会佩戴口罩的情况,得到下面列联表:

戴口罩

不戴口罩

青年人

50

10

中老年人

20

20

(1)能否有的把握认为是否会佩戴口罩出行的行为与年龄有关?

(2)用样本估

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