鲁教版五四制小学三年级音乐上册（简谱）全套PPT课件.pptx

鲁教版五四制小学三年级音乐上册（简谱）全套PPT课件;1;农家孩子的歌

;背唱《太阳出来喜洋洋》。

;太阳出来喜洋洋

;;波音：

延长音：

;1.请你在歌曲适当的地方，用堂鼓和小钹（镲）编配节奏伴奏。

;2.轻读下面的词句，依据词语表达习惯进行节奏组合，并按你画出的节奏有表情地再次诵读。参与歌曲表现。

太阳出来喜洋洋，我背着箩筐上山冈。

一路走呀一路唱，愉快的歌声满山响。

小鸟问我好，山羊蹦蹦跳。

猴子拉着我的手，小鹿也来凑热闹。

太阳出来喜洋洋，我背着箩筐上山冈。

山里的孩子爱学习，长大把家乡建设得更富强。

;3.请你按下面的声势边唱歌曲边做。

;“声势”就是把身体当作乐器，通过身体的动作和发出的声响来表现音乐的节奏和动态。如拍手、拍腿、跺脚、捻指等。

;老爷爷赶鹅

;返回目录第1页;;1.演唱这首歌曲时要注意“a”的口型。

2.演唱时，第二声部进入要准确。

3.注意唱准色块中的节奏。

;二分音符：

读法：

;轮唱是歌曲演唱的一种形式。两个或多个声部按一定的时距规律演唱同一旋律。

;听老师弹奏下面的旋律，填上空缺的音并演唱。

;森林水车

管弦乐合奏

〔德〕艾伦贝格曲

清晨，小鸟喳喳的叫声打破了森林的寂静，咕噜咕噜，咕噜咕噜，水车欢快地转了起来……

;引子

;返回目录第1页;1.请根据你对音乐的感受，说说联想到了什么情境。

2.仔细聆听音乐，主题A在乐曲中出现了几次，并用动作随音乐表示。

;用打击乐器为乐曲主题A伴奏。

;打枣

唢呐独奏

河北民间乐曲

这首乐曲用唢呐、口笛等吹奏乐器，模仿老爷爷和小孩子的声音，与其他打击乐器一道，表现人们打枣时的欢乐场景。

;;1.仔细分辨以上两段旋律，听一听在音的高、低和速度上是怎样变化的，表现了什么情景。

2.请你仔细听一听，乐曲结束时用小唢呐模仿了什么声音。

;唢呐是一种民族吹管乐器，音色高亢明亮，音量宏大。

;口笛是一种小巧的吹奏乐器，以短竹管制作而成，音色明亮、清脆、高亢，富有穿透力。;返回目录第1页;在祖国怀抱里

;在祖国怀抱里

熊益美词

王天荣曲

;返回目录第1页;1.反复记号。

2.

D.C.：从头反复至Fine处结束。

;少年少年祖国的春天

李幼容词

寄明曲

;;;;体会弱起对歌曲旋律的推动作用，并通过演唱加以表现。

;山泉·小溪·大河

;1.配上doremi，唱一唱，奏一奏。;最美丽·中国娃娃

童声合唱

龙燕怡词

刘致民曲

?

;最美丽·中国娃娃

童声合唱

龙燕怡词

刘致民曲

?

;对比两首歌曲在速度、情绪上的不同之处。;返回目录第1页;小乐队;法国号

;法国号也叫圆号，是西洋乐器中的管乐器，音色柔和。

;1.演唱歌曲时要注意“e”和“ang”、“ao”的口型。

2.按三拍子的击拍方式边唱边拍。

;?;?;自制小乐器;请你用自制的乐器创编节奏为歌曲《法国号》伴奏。

;我是小小音乐家

;;1.找出歌曲中相同的旋律唱一唱。

2.请用XXX的节奏在处拍手或用打击乐器伴奏。

;紫竹调

民乐合奏

沪剧曲牌

《紫竹调》原是沪剧的一种曲牌，后来被改编成许多种器乐演奏的形式，表现了人们欢度节日的愉快心情。乐曲具有鲜明的江南音乐风格。

;紫竹调

;1.熟记《紫竹调》的旋律。

2.编创声势参与乐曲表现。

;小乐队

合唱

〔美〕赫福特词曲

盛茵译配

;将下列五幅图中认识的两件乐器标记出来，当歌曲唱到这两种乐器时请模仿。

;我们的好伙伴——奇妙的竹乐器

你见过这样的乐器吗？

;竹筒琴四;原来他们都是竹制的。我国南方满山的青竹经过加工就可以做成能发出悦耳声音的各式竹乐器，既可单独演奏，还能组成音色丰富的竹乐队呢！

;我有一支小芦笙

;;;认识;布谷鸟

;演奏手型

;返回目录第1页;快乐的doremi

;快乐的doremi

;;1.用自然、欢快的声音演唱歌曲。

2.演唱歌曲时要注意“i”的口型。

;哆来咪

〔美〕奥斯卡·哈默斯坦第二词

理查德·罗杰斯曲

邓映易译配

;;下接歌词：

sol是穿针又走线，

la是紧紧跟着sol，

ti是茶点和面包，

它把我们又带回do。

;1.熟记这首歌曲的旋律，跟着录音哼唱歌曲。

2.听老师弹琴，填上空缺的音。

;爱唱歌的小杜鹃

;;唱歌时，要自