新人教版（2022新课标）八年级上册物理课件 3.4升华和凝华.pptx

第三章物态变化八上物理RJ3.4升华和凝华教师备课专用资料，仅限借鉴使用

学习目标1.通过观察碘的升华与凝华实验，了解物质的固态和气态之间是可以直接转化的。2.知道升华和凝华，了解升华要吸热，凝华要放热。3.能用升华和凝华解释生活中的现象。4.通过水循环过程中水的三态变化，培养关心环境和节约用水的意识。教师备课专用资料，仅限借鉴使用

熔化凝固物质有三种状态存在于自然界中：固态、液态和气态。固态和液态，液态和气态都可以相互转化。固态和气态之间能不能直接发生转化呢？汽化液化课堂导入教师备课专用资料，仅限借鉴使用

北方的冬天温度在0℃以下，结冰的衣服也会变干。衣服上的冰到哪里去了呢？雾凇是严冬时节会出现在的自然现象，它既不是冰也不是雪，它是怎样形成的呢？课堂导入教师备课专用资料，仅限借鉴使用

演示实验——《碘的升华和凝华》新知探究知识点1升华和凝华教师备课专用资料，仅限借鉴使用

分析与论证①实验过程中，给碘加热，看到什么现象？有无液态碘出现？紫色的碘蒸气充满了试管，无液态碘出现。②冷却后，在试管壁看到了什么现象？紫色的碘蒸气逐渐消失，在试管壁上附着固态的碘。③通过实验你能得到什么结论？加热时，碘从固态直接变成气态；冷却时，碘从气态直接变成固态。分析与论证新知探究知识点1升华和凝华教师备课专用资料，仅限借鉴使用

实验中我们采用“水浴法”加热，有没有可能碘也先熔化？已知碘的熔点为113℃，温水的温度约80℃.由于温水的温度大约80℃左右，低于碘的熔点113℃，所以碘不会熔化，即在整个过程中，不会出现液态的碘，则我们可以看到升华现象。新知探究知识点1升华和凝华教师备课专用资料，仅限借鉴使用

①升华：物质从固态直接变为气态叫做升华，升华需要吸热②凝华：物质从气态直接变为固态叫做凝华，凝华需要放热升华凝华（1）升华和凝华新知探究知识点1升华和凝华教师备课专用资料，仅限借鉴使用

①衣柜里防虫用的樟脑丸，过一段时间会变小，最后不见了。②冬天冰冻的衣服也会变干。（2）升华现象新知探究知识点1升华和凝华教师备课专用资料，仅限借鉴使用

①霜的形成（3）凝华现象霜—是指贴近地面的空气受地面辐射冷却的影响而降温到霜点以下，在地面或物体上凝华而成的白色冰晶。通常出现在秋季至春季时间段。新知探究知识点1升华和凝华教师备课专用资料，仅限借鉴使用

②“雾凇”的形成雾凇，俗称冰花、树挂等，是低温时空气中水汽直接凝华，或过冷雾滴直接冻结在物体上的乳白色冰晶沉积物，是非常难得的自然奇观，表现为白色不透明的粒状结构沉积物。新知探究知识点1升华和凝华教师备课专用资料，仅限借鉴使用

③冰花冰花是指空气中水蒸气遇冷凝华成的小冰晶。水蒸气在平滑表面凝结成冰片，似无数花朵镶嵌而成，故称冰花。新知探究知识点1升华和凝华教师备课专用资料，仅限借鉴使用

④雪的形成大气中的水蒸汽直接凝华或水滴直接凝固而成，就是雪。也可说是云中的温度过低，小水滴结成冰晶，落到地面仍然是雪花时，就是下雪了。新知探究知识点1升华和凝华教师备课专用资料，仅限借鉴使用

⑤白炽灯泡玻璃内壁变黑白炽灯泡的钨丝在高温下会升华变成钨蒸气，使灯丝变细；钨蒸气遇到玻璃后又放热凝华变成固态钨附着在玻璃泡上，使内壁变黑。包含了两个过程：升华、凝华。固态钨附着在玻璃泡上新灯泡旧灯泡新知探究知识点1升华和凝华教师备课专用资料，仅限借鉴使用

①干冰是在一个大气压下，以-78.5℃存在的固体二氧化碳（CO2），在常温下可以直接变成二氧化碳气体。②特点：容易升华，有吸热致冷作用。干冰（4）升华、凝华的应用——干冰新知探究知识点1升华和凝华教师备课专用资料，仅限借鉴使用

③干冰的应用冷藏食物：干冰冷却的温度比冰低的多，利用干冰可以产生-78℃的低温。由于“干冰”会直接升华为温度很低的、干燥的二氧化碳气体，因此它的冷藏效果好，有利于食物的贮存。新知探究知识点1升华和凝华教师备课专用资料，仅限借鉴使用

舞台烟雾：舞台上喷出的干冰瞬间升华，从周围吸热，导致温度下降，周围的水蒸气遇冷液化成小水珠或凝华成小冰晶悬浮在空气中，即我们所见到的“烟雾”。新知探究知识点1升华和凝华教师备课专用资料，仅限借鉴使用

人工降雨：用高射炮或飞机在天空中撒下干冰或碘化银等等催化剂，它们会升华吸热，使云层中的温度急剧下降，从而使云层中的水蒸气遇冷液化成小水滴，或者直接凝华成小冰晶，大量冰晶，使冷云上部的冰晶密度增大，促成或增加降水落到地上便形成雨。新知探究知识点1升华和凝华教师备课专用资料，仅限借鉴使用

水是人类生存环境的重要组成部分。通过水的三态变化，地球上的水在不停地循环。阳光晒暖的海洋，海水吸热蒸发成为水蒸气上升到空中；当水蒸