《节目主持导论》（董冰玉）课件第五章 主持与语体篇.pptx

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章前导言在2020年的高考全国Ⅰ卷和Ⅱ卷的作文题目中均出现了“主持词”“演讲稿”“发言稿”的体裁要求，这在以前的高考中是几乎没有出现过的。以某节目的主持人身份、以青年代表的角色、结合读书会的语境作为写作背景等要求，不仅让考生们耳目一新，也引起了播音主持学界和业界的高度关注。高考这个风向标对该体裁的重视意味着什么？本章聚焦（1）主持语体的特征。（2）“一文三体”的应用。（3）主持语体的文本要素。学习目标（1）能够理解并应用“一文三体”特征。（2）能够掌握并运用主持语体的文本要素。

PART05PART05第一节主持语体的样态第二节口语表达与主持