鄂教版六年级下册科学下册导学案.pdfVIP

##小学导学案

年级六年级学科科学单元三主备人##

课题8、太阳

学习内容本课内容分为三部分：1、流你知道的有关太阳的信息。2、观察太阳。3、阅读和搜集

分析关于太阳的基本情况。

太阳每天都从东方升起，阳光时时照在身上，太阳对于学生而言，是十分熟悉的，学生

学情分析

头脑中已经具有关于太阳的种种经验，知道太阳的许多信息。

1.知道太阳是一个温度很高的大火球；意识到太阳与我们的生活有着密切的联系

学习目标2.会查阅资料，并对搜集的资料进行整理；

3.对研究关于太阳的活动产生较浓厚的兴趣；

重点：了解太阳的档案

学习重难点

难点：搜集的资料进行整理

学习

学法：阅读资料搜集资料

方式方法

在教室或活动室里进行教学活动，采取先分组再集中的方式进行教学。电焊目镜片或墨水、

师生准备脸盆，最好为每4人小组至少准备一套这样的材料。教师课前搜集关于太阳的音像、多媒体

资料或图片资料等。

课时安排2课时

学习过程使用批注

第一课时

一、指导学生流关于太阳的信息。

1.引入。

“同学们，清晨窗外鸟儿的第一声歌唱和缕缕阳光把我们从睡梦中唤醒，大地万物几乎

对从梦中醒来，大自然生机勃勃的一天又开始了！是什么在精心呵护这世间万物？是什么这

个蓝色星球显出它的美丽和青春般的朝气呢？它就是万物之灵一一太阳！现在请大家围绕你

所知道的太阳的信息以故事的形式和周围的同学说一说吧！”

2.指导学生以小组为单位进行小组内的个别交流，并深入到活小组听取有代表性的

信息交流内容。

3.在小组内个别交流的基础上组织那些有表达欲望和那些信息交流有代表性的同学进

行班级内的交流。并引导听故事的同学对听到的故事做出评价，谈谈自己在听了关于太阳的

故事后的启示与收获。

4.教师从信息交流内容的丰富性和同学参与的积极性两个方面进行简要的小结

二、观察太阳。

1.谈话：“俗话说百‘闻不如一见，‘让我们到户外使用简单的器材对太阳进行一次实

地观察吧！”

2.简要介绍观察太阳器材的使用方法（如使用电焊护目镜片用肉眼观察太阳表面，用

脸盆里面盛放的墨水观察反射在水面上的太阳影像），并提出户外观察在组织纪律方面的要

求，同时向同学们强调安全观察太阳，保护眼睛的基本要求一一不用肉眼直接观察太阳。

3.组织同学在户外分小组进行观察活，指导同学观察太阳外形特征和表面黑子的大

小情况在（太阳表面活频繁时，用肉眼就可以辨认出较大的黑子）。

4.组织进行完太阳观察的学生回到教室，就刚刚进行的观察活进行简要的记录工作,

吧相应的内容填写在教材第30页上面的表格中。

5.提出课后收集更多的关于太阳的文字或图片资料的要求，为下节课开展活做准备。

第二课时

一、阅读太阳资料，整理太阳基本情况档案。

1.指导学生以独立阅读的方式，了解教材第30页上所介绍的科学家经过观察研究，发

现的有关太阳的

2.组织同学个别汇报阅读资料后掌握的信息，教师以板书的形式进行简要记录。

3.引导学生对板书中的简要记录进行归类整理，如太阳的直径、体积、温度等。

4.组织同学根据资料中获取的资料填写教材第31页的“太阳基本情况档案”。

二、继续收集整理太阳的资料，设计制作以太阳为主题的小报。

1.提