2025年新人教版化学九年级上册课件 第七单元 燃料及其利用 课题2 燃料的合理利用与开发 第2课时.pptx

第七单元燃料及其利用课题2燃料的合理利用与开发第2课时使用燃料对环境的影响能源的利用和开发学习目标-新课导入-新知探究-课堂小结-课堂训练教师备课专用资料，仅限借鉴使用

1.了解燃料燃烧对环境的影响。学习目标2.认识使用和开发清洁燃料及各种能源的重要性。3.形成保护环境、爱护环境的意识。教师备课专用资料，仅限借鉴使用

新课导入人类一直生活在空气清新，风景如画的美好世界里。可是工业革命以后，人类突然发现，在我们生活的世界里，天不再是那么湛蓝，水不再绿，空气不再清新。请思考，造成这种现象的原因是什么？教师备课专用资料，仅限借鉴使用

新知探究知识点1使用燃料对环境的影响在利用化石能源造福人类的同时，也带来了哪些问题？工厂排出的烟尘污染空气森林受到酸雨破坏雕像受到酸雨腐蚀资源枯竭教师备课专用资料，仅限借鉴使用

新知探究化石燃料燃烧造成空气污染的主要原因：（1）燃料中的一些杂质如硫等燃烧时，产生空气污染物，如二氧化硫等。（2）燃料燃烧不充分，产生一氧化碳等。（3）未燃烧的碳氢化合物及炭粒、尘粒等排放到空气中形成浮尘。教师备课专用资料，仅限借鉴使用

交流与反思新知探究1.煤和石油的燃烧碳元素硫元素氮元素CO有毒气体CO2温室效应SO2NO2酸雨燃料燃烧对空气的影响煤、石油教师备课专用资料，仅限借鉴使用

新知探究（2）酸雨的危害：影响作物生长、腐蚀金属材料、雕塑受到腐蚀破坏大理石建筑、人体健康。（1）酸雨的形成：煤、石油燃烧时排放出二氧化硫(SO2)、二氧化氮(NO2)等污染物。这些气体或气体在空气中发生反应后的生成物溶于雨水，会形成酸雨。教师备课专用资料，仅限借鉴使用

交流与反思新知探究2.汽车用燃料的燃烧：（1）危害：汽车尾气教师备课专用资料，仅限借鉴使用

新知探究（2）污染物：一氧化碳、未燃烧的碳氢化合物、氮的氧化物、含铅化合物和烟尘等。教师备课专用资料，仅限借鉴使用

交流与反思新知探究（3）减少汽车尾气对空气污染的措施：①改进发动机的燃烧方式，使汽油能充分燃烧；②使用催化净化装置，使有害气体转化为无害物质；③使用无铅汽油，禁止含铅物质排放；减少汽车尾气对空气污染的措施有哪些？教师备课专用资料，仅限借鉴使用

交流与反思新知探究（3）减少汽车尾气对空气污染的措施：④加大监测尾气力度，禁止未达环保标准的汽车上路；⑤改用压缩天然气[CNG]或液化石油气[LPG]、乙醇汽油等作燃料以减少对空气的污染。教师备课专用资料，仅限借鉴使用

新知探究①乙醇（C2H5OH）俗称酒精，属于可再生能源。C2H5OH+O2====CO2+H2O点燃323（4）在汽油中加入适量乙醇作为汽车燃料——车用乙醇汽油②乙醇燃烧：教师备课专用资料，仅限借鉴使用

新知探究（4）在汽油中加入适量乙醇作为汽车燃料——车用乙醇汽油③乙醇可以通过什么方式的到？答：可通过高粱、玉米和薯类等发酵、蒸馏而得到。④使用车用乙醇汽油的优点有哪些？答：节省石油资源、减少汽车尾气的污染、促进农业发展。教师备课专用资料，仅限借鉴使用

新知探究我们离不开燃料，更需要清洁的环境！怎么办？开发新能源，实现人类可持续发展思想。教师备课专用资料，仅限借鉴使用

新知探究1.氢气本身无毒，且燃烧后的产物是水，不污染空气，被认为是最理想的清洁、高能燃料。知识点2能源的利用和开发2H2+O2====2H2O点燃（1）氢气燃烧：教师备课专用资料，仅限借鉴使用

新知探究（2）氢气的应用：航天燃料氢燃料电池教师备课专用资料，仅限借鉴使用

新知探究2.氢气的实验室制法反应药品：锌粒和稀硫酸反应原理：Zn+H2SO4====ZnSO4+H2↑实验与探究教师备课专用资料，仅限借鉴使用

新知探究氢气的实验室制取和性质教师备课专用资料，仅限借鉴使用

交流与反思新知探究讨论1：回忆在第三单元做过的电解水的实验，写出电解水的化学方程式。2H2O2H2↑+O2↑通电讨论2：你认为目前氢气作为清洁能源使用所面临的问题是什么？制取成本高和贮存困难，作为燃料暂时还不能广泛使用。教师备课专用资料，仅限借鉴使用

新知探究3.其他新能源开发新能源的作用：解决化石能源枯竭，减少环境污染。日常生活中哪些地方我们用到了新能源？教师备课专用资料，仅限借鉴使用

新知探究3.其他新能源太阳能发电核电站风力发电地热电厂