新北师大版（2022新课标）七年级上册数学教学课件 6.3.3 统计图的选择.pptx

3数据的表示第3课时统计图的选择教师备课专用资料，仅限借鉴使用

1．通过初步认识折线统计图，了解其结构和特点，能进行简单绘制，能根据折线统计图中的数据及其变化情况做数量的简单分析，进行初步判断和预测，提高学生的理解能力和应用意识。2．通过观察、比较及分析体会折线统计图的特点和作用，培养学生发现问题、分析问题、解决问题的能力。3．通过对现实生活中的数据进行分析，感受数学与现实生活的密切联系，了解统计图在现实生活中的应用，提高学生学习数学的兴趣。重点难点教师备课专用资料，仅限借鉴使用

问题导入为庆祝“十一”，小明和小兵所在的学校开展了“清除白色垃圾，向祖国母亲献礼”的活动，有人根据图①中小明和小兵的对话绘制了如图②所示的统计图，那么该图会不会引起误导，为什么呢？教师备课专用资料，仅限借鉴使用

复习导入（1）条形统计图的特点是什么？（2）折线统计图的特点是什么？（3）扇形统计图的特点是什么？（4）如何根据数据的特点来选择哪种统计图呢？教师备课专用资料，仅限借鉴使用

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1．请同学们阅读教材182－183页，思考并完成下面的问题：(1)小亮绘制的三幅统计图分别表示了什么内容？折线统计图表示了世界人口的__________；扇形统计图表示了预测的2100年世界各洲人口的_______；条形统计图表示了预测的2100年世界各洲人口的__________。(2)从________________能看出世界人口的变化情况。(3)预测2100年非洲人口大约将达到_______亿，从_______统计图能得到这个数据。发展趋势比例具体数量折线统计图40条形教师备课专用资料，仅限借鉴使用

(4)预测2100年亚洲人口比拉丁美洲和加勒比地区、欧洲、北美洲、大洋洲的人口总和还要多，从_________统计图可以明显地得到这个结论。2．试着总结三种统计图的特点：(1)条形统计图能清楚地表示出______________________。(2)折线统计图能清楚地反映_________________________。(3)扇形统计图能清楚地表示出______________________________。扇形每个项目的具体数量事物的变化情况各部分在总体中所占的百分比教师备课专用资料，仅限借鉴使用

1．在计算机中，为了让使用者清楚、直观地看出磁盘“已用空间”与“可用空间”占整个磁盘的百分比，使用的统计图是()A．条形统计图B．折线统计图C．扇形统计图D．都可以C教师备课专用资料，仅限借鉴使用

2．描述某市某一周内每天最高气温的变化趋势，最合适的统计图是()A．条形统计图B．折线统计图C．扇形统计图D．频数直方图3．小星查询了遵义十大旅游景点本周的旅游人数，并想绘制成统计图以便清楚地表示出每个景点游客人数的具体数量，则最适宜采用的是()A．扇形统计图B．条形统计图C．折线统计图D．频数直方图BB教师备课专用资料，仅限借鉴使用

小组展示我提问我回答我补充我质疑提疑惑：你有什么疑惑？越展越优秀教师备课专用资料，仅限借鉴使用

知识点：统计图的选择(重难点)1．常见的统计图有三种：扇形统计图、条形统计图和折线统计图。2．三种统计图的特点：①条形统计图的特点：能清楚地表示出每个项目的具体数量。②折线统计图的特点：能清楚地反映事物的变化情况。③扇形统计图的特点：能清楚地表示出各部分在总体中所占的百分比。教师备课专用资料，仅限借鉴使用

【题型一】选择合适的统计图例1：下表为100粒种子每天的发芽情况：要说明每天发芽的种子数量占种子总数量的百分比，可选择________统计图；要反映种子的发芽规律，可选择________统计图。扇形天数12345发芽数(粒线教师备课专用资料，仅限借鉴使用

例2：2023年9月23日，第19届亚运会在浙江杭州开幕。为了让更多学生了解亚运文化，弘扬亚运精神，某校准备开展亚运文化进校园活动。为了解学生对哪种宣传方式感兴趣，现对在校部分学生进行调查并制作了如下不完整的统计图：【题型二】从统计图中获取信息解决问题教师备课专用资料，仅限借鉴使用

(1)求被调查学生的总人数，并补全条形统计图；(2)求“才艺展示”在扇形统计图中所对应的圆心角的度数；(3)若该校学生共有2500人，请你估计该校对“朗诵”感兴趣的学生共有多少人？解：(1)144÷18%＝800(人)，所以被调查学生的总人数为800人。对“才艺展示”感兴趣的学生有800－200－144－12