课题开题报告：网络社会思潮对大学生的影响机理及引导机制研究.docxVIP

教育科学规划2025年度重点课题申报书、课题设计论证

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《网络社会思潮对大学生的影响机理及引导机制研究》开题报告

一、课题基本信息

课题名称：网络社会思潮对大学生的影响机理及引导机制研究

课题来源：教育部人文社会科学研究项目

课题类型：应用研究

课题负责人及主要成员：张三（课题负责人），李四、王五（主要成员）

课题申报时间：2023年3月1日

预计完成时间：2024年12月31日

二、课题研究背景与意义

随着互联网技术的飞速发展，网络社会思潮逐渐成为影响大学生思想观念、价值取向和行为模式的重要因素。网络社会思潮具有传播速度快、覆盖面广、互动性强等特点，对大学生的思想观念、价值取向和行为模式产生了深远影响。因此，研究网络社会思潮对大学生的影响机理及引导机制，对于加强大学生思想政治教育，提高大学生综合素质，培养社会主义建设者和接班人具有重要意义。

三、国内外研究现状与发展趋势

国外研究现状

国外学者对网络社会思潮的研究主要集中在网络文化、网络行为、网络传播等方面。他们通过实证研究、案例分析等方法，探讨了网络社会思潮对个体、社会的影响。例如，美国学者阿尔文·托夫勒在《第三次浪潮》中提出了网络社会的概念，认为网络社会是信息时代的一种新型社会形态，对人类社会发展产生了深远影响。英国学者马克·波斯特在《第二媒介时代》中，分析了网络传播对个体和社会的影响，认为网络传播改变了人们的信息获取、交流和互动方式。

国内研究现状

国内学者对网络社会思潮的研究主要集中在网络意识形态、网络舆情、网络道德等方面。他们通过文献综述、实证研究、案例分析等方法，探讨了网络社会思潮对大学生的影响。例如，我国学者王俊秀在《网络社会思潮对大学生价值观的影响》一文中，分析了网络社会思潮对大学生价值观的影响，认为网络社会思潮对大学生的价值观产生了积极和消极的双重影响。我国学者刘建军在《网络社会思潮对大学生思想政治教育的影响》一文中，探讨了网络社会思潮对大学生思想政治教育的影响，认为网络社会思潮对大学生思想政治教育提出了新的挑战和机遇。

发展趋势

随着互联网技术的不断发展和普及，网络社会思潮对大学生的影响将更加深远。未来研究趋势将更加关注网络社会思潮对大学生心理、行为、价值观等方面的综合影响，以及如何构建有效的引导机制，提高大学生的网络素养和思想政治素质。

四、课题研究目标与内容

研究目标

（1）揭示网络社会思潮对大学生的影响机理，包括对大学生思想观念、价值取向和行为模式的影响。

（2）构建网络社会思潮对大学生引导机制的理论框架，为加强大学生思想政治教育提供理论依据。

（3）提出网络社会思潮对大学生引导机制的实践策略，为提高大学生综合素质提供实践指导。

研究内容

（1）网络社会思潮的内涵、特点及分类

（2）网络社会思潮对大学生思想观念的影响

（3）网络社会思潮对大学生价值取向的影响

（4）网络社会思潮对大学生行为模式的影响

（5）网络社会思潮对大学生引导机制的理论框架

（6）网络社会思潮对大学生引导机制的实践策略

五、课题研究方法与路径

文献综述法：通过查阅国内外相关文献，了解网络社会思潮的研究现状和发展趋势，为课题研究提供理论依据。

实证研究法：通过问卷调查、访谈等方法，收集大学生在网络社会思潮影响下的思想观念、价值取向和行为模式的数据，进行实证分析。

案例分析法：通过案例分析，深入探讨网络社会思潮对大学生影响的典型案例，提炼出具有代表性的影响机理。

理论研究法：基于实证研究和案例分析的结果，构建网络社会思潮对大学生引导机制的理论框架，为实践策略提供理论支持。

六、课题研究的预期成果与形式

预期成果

（1）揭示网络社会思潮对大学生的影响机理，为加强大学生思想政治教育提供理论依据。

（2）构建网络社会思潮对大学生引导机制的理论框架，为提高大学生综合素质提供理论支持。

（3）提出网络社会思潮对大学生引导机制的实践策略，为培养社会主义建设者和接班人提供实践指导。

成果形式

（1）研究报告：撰写《网络社会思潮对大学生的影响机理及引导机制研究》研究报告，全面总结研究成果。

（2）学术论文：在核心期刊发表相关学术论文，提高研究成果的学术影响力。

（3）实践指南：编写《网络社会思潮对大学生引导机制实践指南》，为高校思想政治教育工作者提供实践指导。

七、课题研究的进度安排与人员分工

进度安排

（1）2023年3月-2023年5月：完成文献综述和开题报告撰写。

（2）2023年6月-2023年8月：开展实证研究和案例分析，收集相关数据。

（3）2023年9月-2023年11月：进行数据分析和理论构建，撰写研究报告。

（4）2023年12月-2024年2月：修改和完善研究报告，准备结题答辩。

（5）2024年3月-2024年12月：发表学术论文，编写实践指南，