统编版语文七年级下册习题课件课堂八分钟 木兰诗.pptx

课堂8分钟第二单元9木兰诗第二单元

1.给下列加着重号的字词注音,或根据拼音写汉字。机杼()鞍鞯()军帖()金柝()策勋()赏赐()可()汗 燕()山鸣溅()溅鸣啾()啾 相扶将() 扑shuò()雄cí() 云bìn() pèi()头磨刀huòhuò()基础巩固zhùānjiāntiěcìxūntuòkèyānjiānjiūjiāng朔雌鬓辔霍霍

2.理解型默写。(1)成语“扑朔迷离”源自《木兰诗》中的“__________________,__________________”。?(2)《木兰诗》中和“醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回”有异曲同工之妙的句子是“__________________,__________________”。?(3)《木兰诗》中运用听觉和视觉描写边塞夜景,渲染凄凉悲壮、寒冷孤寂的气氛的句子是“__________________,__________________”。?雄兔脚扑朔雌兔眼迷离将军百战死壮士十年归朔气传金柝寒光照铁衣

3.下列句子中加着重号的词语解释有误的一项是()A.愿为市鞍马市:买东市买骏马市:集市B.出郭相扶将郭:外城木兰不用尚书郎不用:不愿做C.朔气传金柝朔:北方策勋十二转策勋:记功D.军书十二卷十二卷:十二本赏赐百千强强:有余D

课文理解4.《木兰诗》全诗详略得当,哪些是详写,哪些是略写,为什么要这样安排?详写:木兰当户织的心事重重、木兰准备行装时的活动,木兰奔赴战场时的心态,木兰回家后家人的欢乐,木兰恢复女儿装束时的欣喜等。略写:木兰军旅生涯、战斗过程、战争的残酷等。这样安排,突出了木兰是一个孝敬父母、勇于担当的女子,使木兰既有英雄气,又有女儿情。

积累运用5.根据语境,在横线处填写与“马”有关的成语。木兰出征前,“东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭”。马,为木兰征战立下了汗马功劳。至今还流传着许多与马有关的成语。如:比喻富有经验、熟悉情况,称为“__________”;比喻光阴飞逝,则谓“__________”;说年老雄心在,则称“__________”;祝事业有成,则言“__________”。?白驹过隙老马识途老骥伏枥马到成功