统编版小学语文三年级下册第14课《蜜蜂》精美课件.pptx

蜜蜂14勤于观察揭开面纱

你喜欢小昆虫吗？每种小昆虫都有自己独特的生存本领，这使得它们能超群出众。今天我们一起走进蜜蜂的世界，看一看它有什么“特异功能”吧！

1.会认9个生字，会写12个生字。正确读写“辨认、检查、陌生”等词语。（重点）2.默读课文，了解主要内容，弄清为了验证蜜蜂有没有辨别方向的能力，作者是怎么做的，结论是怎样得出的。（重点）3.学习作者的探索精神，感受他严谨的科学态度和求实的科学作风。（难点）

听范读边听边画出文中的生字，注意生字的读音。

用自己喜欢的方式自由读课文，要求：圈出文中的生字新词，注意读准字音，读通句子，遇到读不顺的地方可以多读几遍。预习读

概阻括误逆途陌超测

概气概大概阻阻止阻击溉：浇溉组：组合辨一辨

测测试测量则：规则辨一辨

括概括括号误错误误会敌：敌人娱：娱乐辨一辨

逆逆水逆流途旅途用途朔：朔风斜：倾斜辨一辨

陌陌生阡陌超超市超额佰：仟佰招：招手辨一辨chāo

概阻括误逆陌途超测

蜜蜂辨阻跨括检查确误途陌

组词：造句：结构：上下部首：宀笔画：14笔顺：小蜜蜂在花丛中采蜜。蜂蜜甜蜜蜜饯甜言蜜语

组词：造句：结构：左右部首：虫笔画：13笔顺：每天早上我都要喝一杯蜂蜜水。蜜蜂蜂鸟蜂窝蜂拥而上

组词：造句：结构：左中右部首：辛笔画：16笔顺：我们要明辨是非，多做有意义的事。辨认辨别辨明明辨是非

组词：造句：结构：左右部首：阝笔画：7笔顺：小弟弟想摘公园里的花，被姐姐阻止了。阻止阻碍阻拦艰难险阻

组词：造句：结构：左右部首：笔画：13笔顺：他取得了跨栏比赛第一名。跨越跨步跨栏横跨东西

组词：造句：结构：左右部首：扌笔画：9笔顺：小红把文章的大意概括得很准确。包括概括括号囊括四海

组词：造句：结构：左右部首：木笔画：11笔顺：我每次写完作业都要再检查一遍。检验检查检举检阅

组词：造句：结构：上下部首：木笔画：9笔顺：语文课上，老师教我们查字典。查阅查看查问审查

组词：造句：结构：左右部首：石笔画：12笔顺：开学以来，小强在学习上确实有很大的进步。确定准确正确确有其事

组词：造句：结构：左右部首：讠笔画：9笔顺：我们犯了错误并不可怕，重要的是要及时改正。错误耽误误会误打误撞

组词：造句：结构：半包围部首：辶笔画：10笔顺：我们做事不能半途而废。旅途长途途经道听途说

组词：造句：结构：左右部首：阝笔画：8笔顺：我一到陌生的地方就会很紧张。阡陌陌生陌路巷陌

蜜蜂辨认能力阻力将近包括检查迷失准确尽管沿途陌生确实记忆本能词语表无误

挑战一下这种闷热天只能待在家里，小明显得有些闷闷不乐。注意红色字的读音闷（闷热）（闷闷不乐）原文示例·二十只左右被闷（）了好久的蜜蜂向四面飞散，好像在寻找回家的方向。多音字

生疏≈陌生?熟悉爷爷是农民出身，对种田的事并不陌生。爷爷是农民出身，对种田的事并不生疏。吴爷爷经常上山采药，熟悉山里的路途。陌生生疏熟悉?一起读一读近反义词

超常：超出寻常，超出一般。阻力：阻碍物体运动的作用力。推测：根据已经知道的事情来想象不知道的事情。辨认：根据特点辨别，做出判断，以便找出或认定某一对象。准确无误：正确没有差错。陌生：生疏，不熟悉。词语解释

探究读根据默读指导，默读课文，探究下列问题：作者做实验是为了验证什么？最后他得出了什么结论？

默读时，同学们要集中注意力，不出声，不指读，可以动笔画出重要的词语和句子。初次默读，想一想课文讲了什么？再次默读，深入领会词句的意思。默读指导

作者做实验是为了验证什么？最后他得出了什么结论？为了验证__________________________________结论____________________________________________________________________蜜蜂是否有辨认方向的能力蜜蜂辨认方向靠的是一种“我无法解释的本能”。

1.给加点的字选择正确的读音，用“√”标出。逆风（nìlì）大概（gàikài）超常（chāocāo）2.读拼音，写汉字。（mì）____蜂（kuà）____进包（kuò）____检（chá）_____(mò)____生准（què）___无误···√√√蜜跨括查陌确

3.选字填空，组成词语。组阻辨辩（）合阻（）止争（）（）认组阻辩辨

1.抄写本课的生字新词。2.朗读课文