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《数据信息的加工》教学设计
一、教材分析
1.教材内容分析
本节《表格数据的图形化》为上海科技教育出版社出版的《信息技基础》必修
模块第三章第三节的内容。主要讲述以合适的图表类型以及相关文字说明表述数
据,从而发现数据规律并直观形象地表达统计结果。
2.教学目标
知识技能目标:掌握图表的制作方法;认识图表的作用与适应范围,并能根据图
表分析数据。
过程与方法:帮助学生建立数据之间的图形关系,发现事物的性质及变化规律,
培养学生处理信息的能力。
情感态度与价值观:培养学生团结协作精神,渗透环保教育,增强爱护家园保护
环境意识。
3.教学重点、难点
教学重点:表格数据的图表制作方法及步骤。
教学难点:(1)图类型表、数据源的选择;2()图表数据分析。
二、教学策略分析
1.学生情况分析
一高年级学生具有较强的逻辑思维能力,能够自主独立完成一定要求的学习任
务。并且刚刚学习了“表格数据的统计”,这为本节课教学奠定了一定的教学基
础。
2.教学准备:多媒体网络教室、相关教学课件、有关教学任务的excel工作表。
3.教学方法:情景体验法、任务驱动法、小组交流法、师生互动法。
4.学法:自主探究法、小组协作讨论法。
三、教学过程
教学教师活动学生活设计意图
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