2025年人教版小学三年级美术上册全册教案 .pdfVIP

天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。——《周易》

新人教版小学三年级美术上册教案

目录

第1课魔幻的颜色错误!未定义书签。

第2课万花筒错误!未定义书签。

第3课大人国及小人国错误!未定义书签。

第4课前前后后错误!未定义书签。

第5课登山游戏错误!未定义书签。

第6课黑及白错误!未定义书签。

第7课快乐的回忆错误!未定义书签。

第8课星空的联想错误!未定义书签。

第9课天然的纹理错误!未定义书签。

第10课美丽的花错误!未定义书签。

第11课各式各样的鞋错误!未定义书签。

第12课团包纸工错误!未定义书签。

第13课化平凡为神奇错误!未定义书签。

第14课梦幻的城堡错误!未定义书签。

第15课我设计的自行车错误!未定义书签。

第16课新颖的电脑错误!未定义书签。

第17课会响的玩具错误!未定义书签。

第18课电脑美术——画“花布〞错误!未定义书签。

第19课美术小记者错误!未定义书签。

第20课迷人的动画片错误!未定义书签。

第1页

以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。——《管子》

第1课魔幻的颜色

教学目标：

1、认识三原色。

2、观察两个原色调与之后产生的色彩变化，说出由两原色调出

的第三个颜色〔间色〕

3、能够调出预想的色彩，并用它们涂抹成一幅绘画作品。

重点难点：

1、能否用三原色调出三个间色

2、能否分别说出三个间色分别是由那两个原色调出来的。

教具：多媒体

教学过程：

一、引导阶段

因为三年级的学生对水彩颜色接触的不是很多，所以有必要指导

一下如何使用水彩颜色。

1、师：同学们。你们用过水彩吗？谁能说说水彩颜料有什作用？

学生根据自己的认识答复

2、师：水彩不但能帮我们画画，还能帮我们与更多的颜色交朋

友呢！

二、开展阶段

1、认识三原色:

a.出示定义。

问:在这么多颜色当申，怎么样的颜色称为原色哪几种颜色是原

色请大家先记住这么一句话:不能由其他颜色调合成的颜色叫原色。

(师贴出定义)。

b.观看电脑课件。

师:哪几种颜色不能由其他颜色调合成下面大家来看一组画面。

听听颜色自己的声音。(师击键，播放设计制作好的电脑课件，一段

拟人卡通画面)。师:看了动画镜头，知道几种什么色在说话

第2页

以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。——《管子》

(让学生答复，说出红、黄、蓝。)

师:这三种色都说了句什么(不能由别的颜色调合成)

c.得出定义:我们知道，不能由别的颜色调合成的颜色是原色，红、

黄、蓝不能由别的颜色调