3.3 作品创作与网络分享 教案重大版 信息科技七年级上册 .pdf

课题拟用L课时

3.3作品创作与网络分享

年月日

1.了解浏览器与有哪些信誉好的足球投注网站引擎；

教2.确有哪些信誉好的足球投注网站所需信息及网络资源；

学3.认识互联网中常见的5种资源类型；

目4.根据自身需求选择适当的网络资源下载方法；

标5.运用适当的多媒体工具组织加工网络资源，生成作品；

6.了解互联网信息共享的途径，将资源与他人分享。

德育教育激发学生主动学习的兴趣，树立正确的信息意识。

重点运用适当的多媒体工具组织加工网络资源，生成作品。

难点了解互联网信息共享的途径，将资源与他人分享。

教具多媒体课件。

教法教师讲解、小组讨论、独立思考课型：新课

作业

板书设计

标注教师活动学生活动

J、引入

网络资源生成与分享

根据展示方案制作流程，需要将已经下载好的图片行整理筛选、

二次处理、排版编辑、动画设置，并配合音乐与解说词录音，制作成短

视频与他人分享。通过WPS演示完成图片素材处理，手机录制解说词，

再借助“剪映”编辑生成短视频作品，通过互联网分享，让世界见识到

重庆之美！

二、知识链接

1.互联网中的数据与信息

互联网中每天都产生大量的数据，这些数据庞大而复杂。数据是客

观存在，是反映事实面目的记录。如果它不能转化为信息和知识，数据

本身是没有意义的。信息是被组织起来的数据，是对数据行加工的结

果，是为了特定目的对数据行处理和建立内在关联，从而让数据具有

意义。把数据有组织、有规律地采集在一起就形成了信息。数据一方面

承载着信息，另一方面也产生着信息。从数据到信息，是一个从低级到

高级的认知过程。

一般而言，信息的获取、存储、加工等过程都可以借助数字化工具

来完成，如信息加工工具有编程软件、多媒体编辑软件、网站制作工具

和信息系统制作工具等。

2.网络分享途径

网络分享是以计算机等终端设备为载体，借助互联网行信息交流

和资源共享的方法。这种分享方式可以是一对一、一对多、多对多，也

可根据资源获取的方式主动和被动获取。网络分享资源运用人机交互、

视频、音频等多媒体组合技术，给被分享者带来强烈的感官刺激和参与

欲望。同时网络分享方式操作简单，成本低，被分享者也能方便、低成

本地获得想要的各类资源。常见的网络分享途径如下：

（1）电子邮件

电子邮件是用户通过软件或网页实现一对一或一对多的信息分享的

方式。其特点在于速度快，保留交流记录，方便查阅。

（2）社交媒体

社交媒体指互联网上基于用户关系的内容生产与交换平台，是人们

彼此间分享信息、共享观点的工具。现阶段社交媒体主要包括社交网站、

微博、微信、博客、论坛、播客、抖音、快手等。社交媒体在互联网的

沃土上蓬勃发展，其传播的内容已经成为人们获取信息的主要来源。

（3）云存储

云存储是在云计算的中延伸出来的一种网络存储技术。用户将资源

数据放在第三方托管的多台虚拟服务器上，以便随时随地通过网络的方

式存取资源。

三、方法与工具

1.常用的多媒体制作工具

多媒体制作工具能够完成对文字、图片、声音、视频、动画等素材

的组织与加工，同时拥