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研究性学习在高中数学教学中的应用模式探讨教学研究论文

摘要：本文旨在探讨研究性学习在高中数学教学中的应用模式，以提高学生的数学素养和创新能力。通过对研究性学习的内涵、特点及其在高中数学教学中的重要作用进行分析，本文提出了适用于高中数学教学的研究性学习应用模式，为高中数学教学提供有益的参考。

关键词：研究性学习；高中数学；教学应用；模式探讨

一、引言

（一）研究性学习的内涵及其在高中数学教学中的重要性

1.研究性学习的内涵

研究性学习是一种以学生为中心，强调学生自主探究、合作交流的学习方式。它注重培养学生的创新精神和实践能力，使学生在探究中发现问题、解决问题，从而提高学生的综合素质。在高中数学