期末家长会（课件）-小学生主题班会通用版.pptx

温馨提示：1.请家长安静入座。2.请把手机静音或调到震动。3.请不要吸烟或随手扔垃圾。

拥抱冬日暖阳?携手共育花开

目录123学习分析，洞悉问题对症下药，助力成长安全为先，守护成长

本学期在学校的生活学习方面班级早上计时口算，练写字词。利用自习课等时间练习相关知识点。大多数同学可以做到按时上交，并在练习中得到提高。大部分同学作业态度认真，书写工整，卷面整洁。阅读、写字时间，部分孩子坐姿端正，我也会时常提醒孩子，保护好视力。日常方面一个好的班集体卫生环境尤为重要，制定了值日表，让每个同学都参与到班级的卫生建设中，帮助孩子树立主人翁意识和卫生观念。这半学期孩子的进步特别快，值日生大部分做到认真负责，卫生环境和一年级相比有了巨大的进步。

01透过学习，看待问题

真正拉开孩子差距的，不是智商，而是这12个字！！！高效认真坚持自律阅读书写问题分析

语文存在的问题审题不清写话干巴，不生动逻辑思维不够强读书不少，成绩不好注意力不集中写作业磨蹭字词拼写老错书写差，卷面乱语文学习常见问题不认字

问题一：注意力不集中，听课也不认真学习任务分段、有规划地完成寒假期间制定好学习计划，了解好一天学习量，可以民主商议，规定在一定时间内必须完成，有奖有罚。保持相对简单、安静学习环境减少桌面与当下学习无关事物，分散精力（甚至是笔袋）。保护孩子专注力开始学习前把吃饭、喝水上厕所等事物解决，固定好学习时间，学习期间减少打断他；对于特别不容易集中注意力的孩子，可进行一定的专业训练。解决问题有些孩子人坐在这，但神不在

解决问题问题二：审题不清、经常落题、马虎写错字做题必须划重点！吸取教训，必须检查！家长只给检查的结果提示，学生自己检查发现，家长不要直接替他检查，自己的事情自己做。如果自己检查出来可以有相应奖励学会讲题一旦把题目流畅地读出来，并说出其中可能存在的“陷阱”以及用到的知识点，那才是真正掌握了。（可以挑一两道说说。）

解决问题问题三：书写不认真、书写差、卷面乱1.提高耐性：能做到专注、一撇一捺慢慢书写，不着急。逐渐提高美观度和速度。2.提高质量：如果质量不达标时，可采取强硬措施，绝不能纵容或选择放弃。3.加强练习：坚持每日练字，至少半个小时，练习基本笔画和握笔姿势。有条件的家长也可以自己选择书法老师跟练。

问题四：阅读质量低具体表现：

有孩子没有阅读习惯，课外拓展少，导致孩子二年级存在不认字的情况。课外阅读题读得慢且读不懂，不认字的孩子在阅读时连不成句子。这就导致语文题和语文阅读基本不会，不认字的情况也影响数学学习，有些孩子数学题做错就是因为不理解题干的意思，不知道这道题要求什么，要怎么计算。不认字的问题一定要重视，练基础，多读书。书籍种类可以丰富，自己选择（历史、童话、传记、科学……）减少漫画书。鼓励孩子大声读、读后分享。做读书笔记、圈画好句，不动笔墨不读书。多去书店，图书馆，感受氛围，爱上阅读。解决问题

解决问题问题五：作文字数少、写话不通顺、语言苍白不生动尝试用一两句话记录今日生活鼓励孩子多创作、仿写积累、背诵美文这学期进行了写话训练，大部分同学语句通顺，字数足够，但一些孩子不会使用标点符号，写不出来。

解决问题问题六：写作业慢、拖拉“橡皮综合征”对所学知识不熟练，做起来不顺手做事杂乱无序，桌面混乱不堪家里娇惯，依赖性强，缺乏学习责任感原因：解决方法：1.限定时间，完成任务就奖励，不额外增加孩子不愿意完成的负担。2.提前规划，先易后难，适时转移科目，循序渐进。3.利用闹钟教会孩子管理时间，在日常生活中培养孩子的时间观念。计时完成。4.断舍离，为孩子打造心无旁骛的学习环境。

数学存在的问题应用题只回答一个问题做题从不圈画标记马马虎虎不检查漏做少做不写难题错题不及时订正计算抄错数不写单位做题贪快，书写不工整数学学习常见问题读不懂题

努力方向1.坚持做计算，反复练习；2.明确算理：例如求3个4相加的和，加法算式：4+4+4=12，乘法算式：3×4=12或4×3=12；3.弄清运算顺序，做题前先看清数字和运算符号，想清楚先算什么，后算什么；4.完成后学会检验，也可以在草稿本上列竖式再演算一遍。5.坚持做到“读、找、想、算、答”五步，即一要准确地读题，二要找出条件和问题，三要想好算法，四要正确地列式，五要作答；6.规范答题习惯，学会边读题边圈画关键信息，规范书写，字迹美观；7.学会用自己的语言说题意和解答思路；8.加强数学的阅读能力，重视生活中的数学，能从信息中提取等量关系或逻辑联系。

承上启下的二年级很关键！！一年级是道坎二年级是个坡三年级是座峰

02对症下药，助力成长

基础薄弱型改进方向：1.提高识字量