减数分裂和受精作用（第2课时）课件-高一下学期生物人教版必修2.pptx

1;2;;;2;精原细胞;同源染色体分离,并分别进入两个子细胞,染色体数目减半;4.下列是有关细胞分裂的问题。图1表示细胞分裂的不同时期与每条染色体DNA含量变化的关系；图2表示处于细胞分裂不同时期的细胞图像。请据图回答下列问题：

(1)图1中AB段形成的原因是_________，该过程发生于细胞分裂间期的___期。图1中CD段形成的原因是__________。

(2)图2中_______细胞处于图1中的BC段。

(3)就图2甲分析可知，该细胞含有____条染色单体，染色体数与DNA分子数之比为

______，该细胞处于______________分裂的____期，其产生的子细胞名称为

___________________。;5.如图表示细胞分裂相关过程中染色体、核DNA数的变化。下列有关a～c段(不含a、c点)的叙述，正确的是

A.细胞中始终存在染色单体

B.细胞中始终存在同源染色体

C.细胞中染色体和核DNA数之比由1∶2变为1∶1

D.此段中染色体行为是???物变异的根本来源;7.下图是动物细胞有丝分裂和减数分裂过程中，一个细胞中染色体数目变化规律的曲线和分裂过程中各分裂图像之间的对应关系图。其中错误有;6.如图所示，图Ⅰ是某动物细胞(2n＝4)处于不同分裂时期的图像；图Ⅱ中①～④表示该动物有性生殖时细胞分裂的不同时期，其中a、b、c分别表示某时期一个细胞中三种物质或结构的相对数量。下列说法中不正确的是;1．实验原理

;低倍镜观察:;4.观察蝗虫精母细胞减数分裂的装片;减数分裂Ⅱ后期;

1．为什么选蝗虫精母细胞作为观察材料？

2．视野中的细胞减数分裂是动态变化的吗？能观察到不同时期的细胞吗？;1.当你的目光聚焦在显微镜视野中的一个细胞时，你怎样判断它处于减数分裂的哪个时期？;2.减数分裂Ⅰ与减数分裂Ⅱ相比，中期细胞中染色体的不同点是什么？末期呢？;1.下列关于观察减数分裂实验的叙述，错误的是

A.可用蝗虫精母细胞的减数分裂装片进行观察

B.在蝗虫精母细胞的减数分裂装片中，可观察到处于联会状态的同源染色体

C.用桃花的雄蕊比用雌蕊制成的装片更容易观察到减数分裂现象

D.在蝗虫精母细胞的减数分裂装片中，能看到精细胞变形为精子的过程;2.下列关于“观察蝗虫精母细胞减数分裂装片”实验的说法错误的是

A.仔细观察染色体的形态、位置和数目时需用高倍镜

B.在处于减数分裂Ⅰ中期的细胞中能观察到赤道板结构

C.视野中能观察到的同源染色体分开的细胞处于减数分裂Ⅰ后期

D.视野中能观察到的同源染色体联会的细胞处于减数分裂Ⅰ时期;2.有研究者采用荧光染色法制片，在显微镜下观察拟南芥(2n＝10)花药减数分裂细胞中染色体形态、位置和数目，以下为镜检时拍摄的4幅图片。下列叙述正确的是;现象;一个含1对同源染色体的个体，可以产生____种配子；

一个含2对同源染色体的个体，可以产生____种配子；

一个含3对同源染色体的个体，可以产生____种配子；

一个含n对同源染色体的个体，可以产生____种配子；;1;活动2、请用扭扭棒模拟细胞中只有2对同源染色体减数分裂产生的配子种类;配子中染色体组合：8种;不考虑基因突变和同源染色体非姐妹染色单体间的互换)。;2;规律总结：配子染色体类型的分析;;3.决定配子中染色体组合多样性的因素包括

A.染色体的复制和平均分配

B.同源染色体的分离和非同源染色体的自由组合

C.同源染色体的联会和互换

D.同源染色体上非姐妹染色单体的互换和非同源染色体的自由组合;三、受精作用及其意义;1.概念：

2.过程：

;3.实质：精子的_________与卵细胞的_________相融合，使彼此的_________会合在一起。

4结果：受精卵中的________数目又恢复到体细胞中的数目，其中有一半的染色体来自精子，另一半来自卵细胞。。;交叉互换（前期Ⅰ）;综合概括;课堂小结;?曲线进阶(2)—有丝分裂+减数分裂图;6.下列有关受精卵和受精作用的叙述，错误的是

A.受精卵形成后会进行有丝分裂

B.受精过程中精子和卵细胞的结合是随机的

C.精子和卵细胞的结合依赖于细胞膜的流动性

D.受精卵的DNA一半来自精子，一半来自卵细胞;?下图表示在动物不同生命活动过程中，单个细胞内染色体的变化曲线。下列叙述正确的是（）

A.a阶段没有姐妹染色单体

B.b阶段的细胞有成对的同源染色体

C.c阶段的发生与细胞膜的流动性有关

D.d阶段没有同源染色体;?下图表示一个细胞核内染色体数目以及染色体上DNA分子数目的变化情况。下列叙述中，不正确的是

A、两条曲线重叠的各段，每条染色体都含有一个DNA分