生态系统的结构课件-高二上学期生物人教版选择性必修22.pptx

第3章第1节;生态系统的结构;;怎样界定生态系统的范围呢？;;;在一定的空间范围内，生物群落与它非生物环境相互作用而形成的统一整体，叫做生态系统。;生态系统的类型;课堂检测;课堂检测;;讨论分析P49”分析生态系统的结构”回答以下问题:;;;4.参照一般系统的结构模式图，尝试画出生态系统的结构模型。;组成成分;(1)非生物的物质和能量;生态系统的基石;生态系统最活跃部分;生态系统必需的关键部分;结合图3-2,用箭头和文字等绘制表述生态系统中生物组分联系的图解

并在箭头上注明相关原因。;①生产者一定是植物吗？

②植物一定是生产者吗？

③生产者一定是自养生物吗？

④自养生物一定是生产者吗？;⑨寄生生物一定是消费者吗？

⑩分解者一定都是微生物吗？

?细菌一定都是分解者吗？

?分解者一定都是异养生物吗？

?腐生生物一定是分解者吗？

;课堂检测;3.如图表示生态系统四种成分之间的关系，下列相关叙述正确的是()

A.③代表光合作用

B.3代表的一定是原核生物

C.4表示生态系统的基石

D.①代表捕食关系，②代表细胞呼吸;;;;;什么是食物网？是如何形成的？;食物网;为什么说错综复杂的食物网是使生态系统保持相对稳定的重要条件？;（1）错综复杂的食物网是使生态系统保持__________的重要条件。一般认为，____________________________________________________。

;;1.(2023·辽宁朝阳高二期中)某草原生态系统的部分营养结构如图所示，下列有关说法错误的是（）;课堂检测;本节小结;1.研究表明，在我国华北地区某苹果园里生活着多种昆虫，害虫主要有卷叶蛾、蚧虫、蚜虫和食心虫等；害虫的天敌(即天敌昆虫)为草蛉、异色瓢虫、螳螂等；既非害虫又非害虫天敌的中性昆虫有蚊、蝇、蚂蚁等。在果园中种草，天敌昆虫的种类和数量都有增加。判断下列说法是否正确。

(1)卷叶蛾、蚧虫、蚜虫等植食性动物是初级消费者。()

(2)卷叶蛾→螳螂→黄雀，构成一条食物链，其中螳螂位于第二营养级。()

(3)中性昆虫在果园生态系统中是多余的。()

(4)种草后，果园中的食物网更复杂，有助于果园生态系统抵抗外界干扰。();2.???物链彼此相互交错形成食物网。以下有关食物网的说法正确的是()

A.每种动物可以吃多种植物

B.每种生物都被多种生物捕食

C.每种生物都只位于一条食物链上

D.一种生物可能属于不同的营养级;3.动物园里饲养着各种动物，也栽培了多种植物。一个动物园中的全部动物是一个系统吗？全部动物和植物是一个系统吗？;(1)在远洋水域，从水深30m处开始，随着水深增加，固定太阳能的数量逐渐减少，影响这一变化的非生物因素主要

是___________。

(2)近海水域水深为_____________时，生产

者的数量最多。

(3)生活在水深100m以下的生物，从生

态系统的组成成分看，主要是________________。