2025年队列队形教学标准教案(.pptVIP

202X汇报人：时间：202X.X2025年队列队形教学标准教案目录CONTENTS05教学评价与总结01队列队形教学概述02基本队列动作教学03基本队形变换教学04行进间队列队形教学01PART队列队形教学概述通过队列队形练习，使学生养成遵守纪律、听从指挥的良好习惯，增强集体荣誉感。在练习过程中，引导学生明确个人与集体的关系，培养团队协作精神。培养学生纪律意识教学目标教学重点让学生掌握正确的稍息、原地踏步走、立定等基本动作方法，并能灵活运用于体育课中。

确保队列队形练习时动作整齐、迅速，培养学生良好的身体姿态。教学难点在队形变换过程中，如何保持整齐协调，避免出现混乱或脱节现象。

提高学生注意力的集中程度，确保在长时间练习中始终保持良好的状态。教学重难点讲解示范法教师通过清晰的语言讲解和准确的动作示范，使学生明确队列队形练习的动作要领和方法。

在讲解过程中，结合实际动作进行分解示范，帮助学生更好地理解和掌握。将队列队形练习与游戏相结合，如“快快集合”“剪子包袱锤”等，激发学生的学习兴趣和积极性。

通过游戏活动，让学生在轻松愉快的氛围中巩固队列队形知识，提高身体协调能力和反应速度。游戏法将学生分成若干小组，进行分组练习，每个小组由小组长负责组织和指导。

在分组练习过程中，教师巡回指导，及时纠正学生的错误动作，确保每个学生都能掌握正确的动作要领。分组练习法教学方法02PART基本队列动作教学立正动作要领立正时，两脚跟靠拢并齐，两脚尖向外分开约60度，两腿挺直，小腹微收，上体正直，两臂自然下垂，手指并拢自然微屈，中指贴于裤缝处，头要正，颈要直，下额微收，两眼平视前方。

立正姿势要求身体重心均匀分布在两脚上，保持身体稳定，精神饱满，姿态端正。稍息动作要领稍息时，左脚顺脚尖方向伸出约三分之一脚长，两腿自然伸直，上体保持立正姿势，身体重心大部分落于右脚。

稍息动作要注意动作的连贯性和协调性，避免出现晃动或不稳定的状况。立正与稍息的练习方法教师先进行示范，然后让学生跟随口令进行集体练习，注意纠正学生的错误动作。

分组练习时，小组长负责组织和指导，教师巡回检查，确保每个学生都能掌握正确的动作要领。立正与稍息向右看齐时，基准学生不动，其他学生向右转头，眼睛看右邻同学的腮部，前四名能通视基准学生，自第五名起，以能通视到本人以右第三名学生为度，后列学生先向前对正，再向右看齐。

向右看齐过程中，要注意转头迅速、碎步调整看齐快，前后对正，左右一线，间隔符合要求。向右看齐动作要领向前看时，听到口令后，迅速将头转正，恢复立正姿势，动作要迅速、准确。

向前看动作要求学生注意力集中，反应迅速，确保动作的整齐划一。向前看动作要领教师先进行示范和讲解，让学生明确动作要领，然后进行集体练习，注意纠正学生的错误动作。

分组练习时，小组长负责组织和指导，教师巡回检查，确保每个学生都能掌握正确的动作要领。向右看齐与向前看的练习方法向右看齐与向前看报数的动作要领报数时，横队从右至左（纵队由前向后）依次以短促洪亮的声音向左转头报数，最后一名不转头直接回答“满伍”或“缺×”。

报数要求声音短促洪亮，报数准确迅速，转头动作干净利落。报数的练习方法教师先进行示范和讲解，让学生明确报数的动作要领，然后进行集体练习，注意纠正学生的错误动作。

分组练习时，小组长负责组织和指导，教师巡回检查，确保每个学生都能掌握正确的动作要领。报数03PART基本队形变换教学一列横队变两列横队的动作要领先报数，听到“成二列横队——走”的口令后，单数学生不动，双数学生右脚向右后方退一步，左脚向右脚靠拢，到单数同学的后面，前后对正看齐。

变换过程中，要注意动作的连贯性和协调性，保持队形整齐。一列横队变两列横队及还原的练习方法教师先进行示范和讲解，让学生明确动作要领，然后进行集体练习，注意纠正学生的错误动作。

分组练习时，小组长负责组织和指导，教师巡回检查，确保每个学生都能掌握正确的动作要领。两列横队还原成一列横队的动作要领听到“成一列横队——走”的口令后，双数的学生左脚向左前方跨一步，右脚向左脚靠拢，然后自动看齐。

还原过程中，要注意动作的迅速和准确，确保队形整齐划一。一列横队变两列横队及还原010203一路纵队变两路纵队的动作要领先报数，听到“成二路纵队——走”的口令后，单数学生不动，双数学生右脚向右前方跨一步，左脚向右脚靠拢，到单数同学的右侧自动对正看齐。

变换过程中，要注意动作的连贯性和协调性，保持队形整齐。两路纵队还原成一路纵队的动作要领一路纵队变两路纵队及还原的练习方法听到“成一路纵队——走”的口令后，双数的学生左脚向左前方跨一步，右脚向左脚靠拢，