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基于生活情境的小学数学教学研究论文

摘要：本文以生活情境为背景，探讨小学数学教学中如何运用生活情境提高学生的学习兴趣和实际应用能力。通过阐述生活情境教学的概念，分析其在小学数学教学中的重要作用，为小学数学教学提供一种有效的教学策略。

关键词：生活情境；小学数学；教学研究

一、概念阐述

（一）1.生活情境教学的概念

生活情境教学是指教师在教学过程中，根据学生的生活经验和实际需求，创设具有现实意义的教学情境，引导学生参与其中，从而激发学生的学习兴趣，提高学生的实践能力和创新意识。生活情境教学强调以学生为中心，注重学生的主体地位，使学生在愉悦的氛围中学习数学知识。

2.生活情境教学的特点

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