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SectionAWhatisfuninayard?StarterUnit3Welcome!教师备课专用资料,仅限借鉴使用
1.语言能力:(1)能够掌握课时内重要词汇、短语以及目标句型:fun,yard,carrot,goose,babychickens,dog,rabbit,tomatoplants等;①—What’sthis/that?—It’s...②—Whatarethese/those?—They’re...③—Isthis/that...?—Yes,itis./No,itisn’t.—Arethese/those...?—Yes,theyare./No,theyaren’t.④—Howmanyducksdoyouhave?—Twelve.(2)能够用英语描述农村生活。2.文化意识:熟悉农村生活,体验生活的美好。3.思维品质:通过比较,识别各种信息的相似性和差异性;能根据获取的信息,归纳、概括共同特征;具有问题意识,能提出自己的想法并有条理地表达观点;学会换位思考,尝试多角度认识世界。4.学习能力:能够认识并描述动植物,结合图片读懂农场的文章,提高阅读能力。培养学生拥有一双发现美,欣赏美的眼睛。学科素养立德树人教师备课专用资料,仅限借鉴使用
Watchandwritedownsomeofthekeyfeaturesofthecountryside.Lead-in教师备课专用资料,仅限借鉴使用
FeaturesofthecountrysidefarmsandfarmersLookandsay教师备课专用资料,仅限借鉴使用
LookandsaySymbolsofcountrysideanimals教师备课专用资料,仅限借鉴使用
plantsFeaturesofthecountrysideLookandsay教师备课专用资料,仅限借鉴使用
Lookatthepictureandmatchtheplantsandanimalswiththeirnames.1ababychickensdograbbitstomatoplantsflowersappletreesBECADF教师备课专用资料,仅限借鉴使用
1bTalkabouttheplantsandanimalsinthepicturein1a.It’s...What’sthis/that?Whatarethese/those?They’re...教师备课专用资料,仅限借鉴使用
1.funn.乐趣;快乐adj.有趣的;使人快乐的2.babychickens/tomatoplants/appletrees是由名词作定语修饰名词构成的词组。名词作定语时一般使用单数形式。3.Whatisthis/that?这/那是什么?Whatarethese/those?这些/那些是什么?用来提问近处或远处的事物。指示代词this/that的复数形式为these/those。含有this/that的疑问句,答语主语用it;含有these/those的疑问句答语主语用they。Keypoints教师备课专用资料,仅限借鉴使用
“Keypoints”练习1.Wehavegreat________(乐趣)inthecountryside.2.Doyouknowabout________(庭院)salesinWesterncountries?3.Eating________(胡萝卜)isgoodforourhealth.4.Mygrandparentsliketokeep_________(兔子)aspets.funyardcarrotsrabbits一、根据句意及汉语提示填写单词。教师备课专用资料,仅限借鉴使用
二、按要求完成句子。1.Thisisapen.(对画线部分提问)___________?2.Thisismygrandma’spotato.(改为复数句)_____________mygrandma’s__________.What’sthisThesearepotatoes教师备课专用资料,仅限借鉴使用
ListenandchantLet’s
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