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小学英语词汇教学中的有效激励策略论文

摘要：本文旨在探讨小学英语词汇教学中的有效激励策略，以提高学生的学习兴趣和词汇掌握能力。文章首先分析了当前小学英语词汇教学中存在的问题，然后提出了针对性的激励策略，并通过实际教学案例分析验证了这些策略的有效性。

关键词：小学英语；词汇教学；激励策略；有效教学

一、引言

（一）当前小学英语词汇教学中存在的问题

1.学生缺乏学习兴趣

在小学英语词汇教学中，部分学生由于对英语学习缺乏兴趣，导致词汇学习效果不佳。这主要是因为教师的教学方法过于单一，无法激发学生的学习兴趣。例如，有些教师只是简单地让学生死记硬背单词，而没有通过生动有趣的方式让学生在语境中自然习得词