基因伴随染色体传递（课件）-高一生物教学课件知识清单（浙科版2019必修2）.pptx

第二章染色体与遗传

第二节基因伴随染色体传递;1、1866年孟德尔提出了遗传学的重要规律：分离定律和自由组合定律;一、基因位于染色体上

1.遗传的染色体学说

1903年，美国遗传学家萨顿（WalterStanboroughSutton,1877-916)在研究蝗虫精子和卵细胞形成的过程中发现，孟德尔假设的遗传因子，即基因分离和组合的行为与减数分裂中染色体的行为之间存在着平行关系。;;（3）基因的载体：?染色体?(主要载体)、?线粒体??、?叶绿体??。

(4)证明人：??摩尔根??通过?果蝇眼色??杂交实验证明了基因在染色体上，实验方法是?假说-演绎法???????。;二、摩尔根的果蝇眼色遗传实验;3.并非所有生物都有性染色体，性染色体只存在于由??性染色体???决定性别的生物体内。

4.人和果蝇都是??XY型?性别决定的生物，雌性性染色体组成为??XX?，雄性性染色体组成为??XY??。;(2)摩尔根的发现及眼色遗传实验;(3)摩尔根的假说

①依据：果蝇细胞中有4对同源染色体，其中有1对同源染色体与果蝇的性别相关，称为性染色体。雌果蝇具有两条同型的性染色体，记为XX；雄果蝇具有两条异型的性染色体，记为XY。;

②提出假说：白眼基因(w)是隐性基因，位于X染色体上，而Y染色体上没有它的等位基因。用“+”表示红眼显性基因，则白眼果蝇基因型为XwXw(雌)、XwY(雄)，红眼果蝇基因型为X+X+(雌)、X+Xw(雌)、X+Y(雄)。;红眼×白眼;(4)演绎推理——设计测交实验;1.果蝇的白眼性状遗传确实与性别有关，而且控制该性状的基因确实位于性染色体上。;基因在染色体上;二、遗传的染色体学说可以解释孟德尔定律

1.分离定律：在减数分裂过程中，同源染色体分离，同源染色体上的等位基因也发生分离，一个进入这个配子中，另一个进入另一配子中。

2.自由组合定律：在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因分离，非同源染色体非等位基因自由组合，从而实现性状的自由组合。;分离定律示意图??????????????自由组合示意图;三、关于两对等位基因位于一对或两对同源染色体上的分析;2.若两对等位基因位于两对同源染色体上，在减数第一次分裂后期，同源染色体分离??同时等位基因也分离，非同源染色体上的非等位基因自由组合，如图乙所示个体可以形成4(种)配子，即AB、Ab、aB、ab，比例为1∶1∶1∶1，基因的遗传遵循自由组合定律。;1.某生物有两对同源染色体，假设每一对同源染色体上各有一对等位基因，根据遗传的染色体学说，从基因组成看，这种生物产生的配子有多少种类型？

A.4B.8C.16D.32

2.某植株进行自花授粉时，产生的配子类型及其比例是Ab:aB:AB:ab=3:3:2:2,那么该植株在进行减数分裂时，发生在A/a、B/b之间交叉互换的原始生殖细胞的百分比是（）

A.20%B.40%C.60%D.80%