爱生与勤业——师德师风建设的实践交流仇千记.pptVIP

爱生，勤业——师德师风建设的实践交流银川市教科所仇千记

顾明远谈师德的最高境界：爱生勤业！——梁晓声（全国师德标兵）——岳维鹏（全国模范教师）——李柏霖（上了“春晚”的90后农村教师）

一、爱生“教育技巧的全部奥秘，也就在于如何爱护学生”。（苏霍姆林斯基）“假如我是学生（丁大平老师）”假如我是孩子假如是我孩子

严慈相济，善待学生，——护着孩子那张脸（苏老师的影响）——好孩子是夸出来的（无人监考）——该批评时且批评（一堆“垃圾”）——君子动口不动手（钱志亮的话）

“让我们珍爱生命吧，它实在来之不易！在生命的孕育期，每两个受精卵中只有一个能够存活下来——他逃过了生命中的重大劫难；每8个着床后的受精卵中在生命孕育的278天里不知道什么原因，就有一个胎死腹中，难以见到天日；每15个孩子出生的时候就会有一个遇到出生障碍——和妈妈一起过不了鬼门关；每25个出生者中会有一个先天缺陷者——他们是病毒、药物、辐射的受害者；每40个孩子中就有一个在5岁前夭折——他过不了生命的磨合期！每一个生命都来自不易！每一对夫妇大都只有一个孩子，每一个孩子受到伤害，有多少个成人、老人会肝肠寸断，甚至痛不欲生啊！”

说给自家娃娃和徒弟——做个好老师，一生占便宜！教育不是工业，是农业——春种秋收，地不亏人！付出的汗水和收获的喜悦一般成正比；“好人一生平安”，或许是一个美好的祝愿；但好人受人爱戴和敬重，绝对是真理！

把论文写给学生、写给老师、写在讲台上，虽然算不上评职称的一个硬件，但或许是更有价值的教育科研。

全区小学语文课改成果汇报会中国小语会理事长崔峦“估计是全国少有的老师写给学生的教学相声！”“把语文课上活了，上宽了；下足功夫了！”

爱生必然勤业，勤业彰显爱生！

（一）下功夫学习——大纲或课标（“宪法”）——全套教材（熟悉“一亩三分地”）——继续教育教材（现在网上学习）——学科教学报刊杂志——学科知识性书籍——《中华语文大观园》——《汉字与汉字文化文化》“语文老师，最好能阅读新华字典”（“教坛奇人”赵希达——习近平总书记）

——阅读《新华字典》30年前集中阅读：执教进修学校《语音》课，梳理普通话与家乡（宁夏西海固）方言的语音对应规律（声母多了、韵母少了、声调乱了）30年间长期携带：纠正方音和错音，应急学习汉字。（上师大集体备课时悄悄查阅“水笕”，次日陆平提问）

阅读字典，方知以前读错或写错了……木讷纤维糜谷牛虻贲门曹丕馄饨横财发疟子准噶尔盆地呱呱坠地提纲挈领心宽体胖和盘托出厮打文身感冒尴尬……

阅读字典的额外收获：知道了西海固方言中有这个字——撅折嗍奶擤鼻靸着鞋翘棱一拃炕墼绾个纂纂齁人苫单膏油翳子襻几针搛菜跐脚攮一下壅洋芋纣棍掮口袋觍着脸魇住了黡子礤子谷莠瘿瓜瓜

（二）下功夫教学和研究（以小语为例说明理念与方法；选择写作案例意欲服务于所有人……）

一节补加的微型语文综合实践课（《小桔灯》读写训练课）A.阅读全文B.思考回答C.重点勾画D.高度概括削皮—揉捏—掏瓣—穿线—点蜡D.亲手制作E.熄灯欣赏F.即兴写作日记、说明文、记叙文、读后感等极其繁琐的道具准备——橘子、蜡头、小刀、针线非常喜欢的语文实践——上到了宁夏四大市十几所学校，最远上到佛山和广州；听了讲