高考化学常见仪器及实验装置的分析技巧.pdfVIP

高考化学常见仪器及实验装置的分析技巧

金点于：

此类试题包括：仪器的使用、仪器的选用、仪器合成的简单装置等的分析。

1.仪器的使用分析

仪器的使用分析，要从仪器要求和使用范围上去整体把握，采用的方法是迁移应用。

2.仪器的选用分析

仪器的选用要从实验原理和实验要求去确定采用何种仪器。

3.仪器合成的简单装置的分析

装置依赖于目的、原理和注意点。以此分析装置需从实验要求出发，采用仪器原理相结

合的手段确定实验结果。

经典题：

例题1：（1996年上海高考）准确量取25.00mL高铳酸钾溶液，可选用的仪器是

（）

A.50mL量简B.10mL量简

C.50mL酸式滴定管D.50mL硬式滴定管

方法：从所给仪器的精确度分析。

捷径：用量筒取溶液的体积不可能精确到0.01mL,只能用滴定管或移液管量取。又因

为高镒酸钾溶液能腐蚀橡胶，故不能用碱式滴定管。所以选C。

总结：此题为一常规题，主要考查考生对实验仪器精确度的理解。

例题2：（1996年全国高考）下列有关使用托盘天平的叙述不正确的是填（写标号）

（）.

A.称量前先调节托盘天平的零点

B.称量时左盘放被称量物,右盘放放码

C.潮湿的或具有腐蚀性的药品，必须放在玻璃器皿里称量，其他固体药品可直接放在

天平托盘上称量

D.用托盘天平可以准确称量至0.01克

E.称量完毕，应把祛码放回硅码盒中

方法：从托盘天平的使用要求分析。

捷径：因为托盘天平的游码刻度为0.1g,精确度为0.1g。被称量的药品不能直接放在

托盘天平上。腐蚀性药品及易潮解药品应放在小烧杯中称量。即使没有腐蚀性的药品也不

能直接放在托盘上，而应放在一张洁净的纸上。故叙述不正确的有CD。

总结：托盘天平中的质量关系为：左盘质量=右盘质量+游码质量。

例题3：（1999年上海高考）下列叙述仪器“0”刻度位置正确的是（）

A.在量筒的上端B.在滴定管上端

C.在托盘天平刻度尺的正中D.在托盘天平刻度尺的右边

方法：从具体仪器去分析。

捷径：量筒无“0”刻度，其刻度数下端最小。滴定管的“0”刻度在上端，托盘天平的

“0”刻度在刻度尺的左端。温度计的“0”刻度因种类不同而不能确定。选B。

总结：量筒的最下端无刻度，也即无“0”刻度，是有关“0”刻度方面的重要之点。部

分考生由于分不清这一点而出错。

例题4：2（000年上海高考）下列实验操作中错误的是（）

A.分液时，分液漏斗中下层液体从下口放出，上层液体从上口倒出

B.蒸储时，应使温度计水银球靠近蒸储烧瓶支管口

C.滴定时，左手控制滴定管活塞，右手握持锥形瓶，边滴边振荡，眼睛注视滴定管中

的液面

D.称量时，称量物放在称量纸上，置于托盘天平的左盘，破码放在托盘天平的右盘

方法：将题中的叙述与平时的实验操作相联系进行判断。

捷径：C选项中，滴定操作时，眼睛应注锥形瓶中溶液颜色的变化。题中所述错误。

其余选项中的操作正确。答案为C。

总结：此题为一实验方面的常规题，其目的是让不重实验的

考生难以作答。

例题5：（1995年全国高考）在下图装置中，烧瓶中充满干燥

气体a,将滴管中的液体b挤入烧瓶内,轻轻振荡烧瓶，然后打开弹簧夹f,

烧杯中的液体b呈喷泉状喷出，最终几乎充满烧瓶。