名校联盟山东省乳山市南黄镇初级中学八级物理上册生活透镜学案.pdfVIP

一、课标点拨

1、了解透镜在日常生活中的应用。

2、经历制作模型照相机的过程，了解照相机的成像原理。]

3、能简单描述凸透镜成实象的主要特征。

4、初步建立将应用于实际的意识。

二、学法点拨

实验法、观察法

三、释疑解难

探究活动1：认识和了解凸透镜在日常生活中的应用

1、照相机

(1)出示照相机模型，使学生认识到凸透镜、胶片的各自位置，镜头相当

于，胶卷相当于，机壳相当于。

(2)学生对照照相机挂图重新理解照相机的各部分名称，各自的位置，像的位

置，理解像距v和物距u。

(3告诉学生平时用的相机的焦距的大概范围,底片到镜头的大概范围,学

生说出平时照相物体的大置,使学生知道

(3)通过多次改变物体的位置，画图解释照相机成像原理及成像特点。

（4）学生观察物与像的关系及像的特点，学生总结得出像的特点：；

物与像的关系：

(5)学生结合平时照相经验，思考：为了使上的像看起来再大一些，照相

时人应该靠近还是远离相机一些呢？结合图再说一下暗箱应该怎样调节，是伸长

还是缩短？从而使学生认识到要想像大一些物体应靠近相机，暗箱应；如果

要想照的像小一些，物体应相机，暗箱应。

(6)照相机，通过拉动纸筒改变透镜和屏幕的距离，在屏幕上获得不同的

像，让学生在感受照相过程的同时，通过观察，知道照相机成特点及成像规律。

2、投影仪

(1)展示投影仪，介绍投影仪的构造及作用。

(2)学生思考：对于投影仪来说，物距指、像距指？

(3)介绍投应放在凸透镜的焦点以外，并且距焦点较近，这样才能在

屏上得到一个尽量大的像。

(4)学生根据图象总结特点:的像。

3、放大镜

(1)学生用放大镜看书上的字，并改变放大镜到字的距离，观察字的放大的情

况。

(2)提问：放大镜成像与照相机成像、投影仪成像的区别。

(3)学生回答：的像。

探究活动2：理解实象与虚象的概念

学生再次观察像的不同,并结合实物照相机、投影仪、放大镜演示的像总结

出：

实象是。

虚象是。

四、同步训练

1、在透明的不利或塑料片上滴一滴水，这样就做成了水滴，用它观

察上的字，字被水滴了。

2、投影仪的镜头是，投上的图案通过这个形成一个的

像。

3、照相机的镜头相当于一个，来自物体的光经过镜头后在胶卷

上，形成了一个的像。

五、能力测试

一、选择题