重塑大学课堂：大学生主体性培育的多维探索.docx

一、引言

1.1研究背景与意义

在当今时代，科技发展日新月异，知识更新的速度前所未有的加快，社会对于创新人才的需求急剧增长。创新，作为推动社会进步的核心动力，已成为各国在全球竞争中脱颖而出的关键因素。而创新人才的培养，无疑是满足这一社会需求的重要途径。大学生，作为社会未来发展的主力军，他们的素质和能力直接关系到国家的创新能力和国际竞争力。因此，如何培养出具有创新精神和实践能力的大学生，成为了高等教育面临的重要课题。

在这一背景下，大学生主体性的培育显得尤为重要。所谓主体性，是指人在认识和实践活动中表现出的自主性、能动性和创造性。大学生主体性的培育，就是要充分尊重学生的主体地位，激发他们的内在