人教部编版六年级上册语文精品教学课件 期末复习专项练 考点9 古诗文鉴赏.ppt

***************************习题链接人教五四六年级上期末复习专项练专项二古诗文阅读与积累考点9古诗文鉴赏1温馨提示：点击进入讲评23451.阅读下面的诗歌，完成小题。宿建德江孟浩然移舟泊烟渚，日暮客愁新。野旷天低树，江清月近人。(1)下列对这首诗的情感赏析和理解有误的一项是()A.诗的前两句直抒胸臆，一个“愁”字，奠定了全诗的感情基调。B.诗人把小船停靠在笼罩着烟雾的江中陆地边，想起了家乡、亲人。C.诗人用舟泊暮宿作为自己抒发情感的归宿。D.表达了诗人忧国思家之情。D【点拨】D项，从本诗中看不出诗人有忧国之情。(2)下列对“移舟泊烟渚，日暮客愁新”这两句诗理解有误的一项是()A.“移舟泊烟渚”点题兼写环境。“移舟”点出江行，“泊”字点出题目中的“宿”字。B.“烟渚”二字，既写出了江中陆地烟雾茫茫的环境，也体现了诗人近日暮而无处归的莫名惆怅，又为下面抒写羁旅客愁做了铺垫。CC.“日暮客愁新”中的“新”表明诗人本来在享受旅途的快乐，可是江上的烟雾及迫近傍晚时分，才让诗人产生了新愁。D.这两句诗所写之景，更加激起了诗人在旅途中的苦寂与乡愁。【点拨】C项，诗中没有表明诗人正在享受旅途的快乐。“新”字表明诗人有旧愁。返回2.阅读下面的宋词，完成小题。西江月·夜行黄沙道中辛弃疾明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。(1)下列说法有误的一项是()A.“西江月”是词牌名，“夜行黄沙道中”是题目。“夜”是时间，“黄沙”是地点，题目的意思是“晚上在黄沙岭的路上行走”。B.从“鸣蝉”“稻花香”“蛙声”可以看出这首词描写的是夏季景色。C.这首词表达了作者欢快的心情，虽被贬官，但作者仍能体会到乡村之乐，也体现了作者心胸的豁达。D.这首词上片写晴，下片写雨。从视觉、听觉、触觉三方面描写了夜晚的山村风光。D【点拨】D项，这首词从视觉、听觉、触觉、嗅觉四个方面描写了夜晚的山村风光。(2)下列不属于这首词的写法的一项是()A.动静结合 B.情景交融C.侧面衬托 D.托物言志D【点拨】托物言志，是指作者运用象征或起兴等手法，通过描绘客观事物的某一个方面的特征来表达情感或揭示作品的主旨。这首词没用到托物言志。(3)下列对于这首词的理解不正确的一项是()A.作者从视觉、听觉和嗅觉等角度来描写山村月夜的风光。B.“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”描写了丰收之后人们愉快畅谈的情景。C.“七八个星天外，两三点雨山前”，巧用数量词和名词，显得清新活泼。D.这首词情景交融，优美如画，恬静自然，表达了作者对山村生活的喜爱之情。B【点拨】B.“描写了丰收之后人们愉快畅谈的情景”错误，这两句词是写作者闻到稻花香后联想到即将到来的丰年景象。故选B。(4)下面对《西江月·夜行黄沙道中》一词赏析不正确的一项是()A.作者描绘了一幅山村仲秋月夜图，充满清幽恬静的乡土气息，抒发了作者因丰收在望而喜悦的心情。B.“稻花香里说丰年”的不是人，而是一片蛙声，这种侧面烘托极为动人。这首词运用了侧面烘托、动静结合的手法,整首词生动活泼，给人以美的享受。AC.上片中的“惊鹊、鸣蝉、蛙声”以动写静，突出了乡村月夜的温馨；下片中能表现恬静气氛的景物有疏星、微雨等。D.整首词采用白描手法，描写了词人的所闻所感，表达了作者热爱农村生活的情感。【点拨】A.从“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片”中的“鸣蝉”“稻花”“蛙声”可知，作者描绘的是夏夜的山村风光，不是“山村仲秋月夜图”。故选A。返回3.阅读下面的诗歌，回答问题。七律·长征毛泽东红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。(1)下列朗读节奏划分有误的一项是()A.红军/不怕/远征/难B.五岭/逶迤/腾细/浪C.金沙/水拍/云崖/暖D.更喜/岷山/千里雪B【点拨】B项，正确的朗读节奏划分应为“五岭/逶迤/腾/细浪”。(2)下列对这首诗理解有误的一项是()A.诗的首联写得极有气势。在结构上起到了总领全诗的作用，在内容上充分显示了红军战士钢铁般的革