2024年六年级语文下册第四单元第十五课凡卡知识要点汇总新人教版.docVIP

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第十五课《凡卡》

1、课文通过凡卡给爷爷写信这件事，反映了沙皇统治下俄国社会中穷苦儿童的凄惨命运，揭露了当时社会制度的黑暗。

凡卡在信中向爷爷倾诉自己难以忍受的凄惨的学徒生活，一再请求爷爷带他离开这儿，回到乡下去，并回忆了乡下生活的两个情景：一是爷爷守夜的情景；二是过圣诞节的情景。

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2、本文在表达上有两个特点：

第一、讲凡卡的凄惨遭受时，作者的叙述、凡卡的信和他在写信过程中的回忆三部分内容穿插起来，相互衬托。

其次、采纳了对比、反衬、示意的表达方法。

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3、示意式结尾的好处：课文以凡卡的梦结尾，示意了凡卡愿望的破灭，给人留下深刻的思索，激起人们对凡卡的深切怜悯和对黑暗社会的生气。

4、造句（作业本P28）

（1）……仿佛……似的——

例1：雨过天晴，天空中出现了一道漂亮的彩虹，仿佛是为了迎接太阳公公，有人特意把它挂上去似的。

例2：这几天，这儿的湖面特殊干净，垃圾们仿佛知道上级要来检查，都躲起来了似的。

（2）……先……再……还……

例1：星期天，妈妈要做许多家务，她先把全家的衣服洗了，再擦家具、拖地，还要给全家人烧菜、做饭……

例2：要预习课文了，我先把课文通读一遍，再打开《词语手册》读读词语意思、做做练习，还要在书上写上一些自己读书后的思索和不懂的问题。