人教版四年级下册语文精品教学课件 第5单元 壮丽的祖国河山 1 16 海上日出.pptVIP

感受美好自然，培养语文素养！GANSHOUMEIHAOZIRANPEIYANGYUWENSUYANG第五单元壮丽的祖国河山妙笔写美景，巧手著奇观16海上日出阅读要素：了解课文按一定顺序写景物的方法。习作要素：学习按游览的顺序写景物。核心目标：借助过渡句、关键词等方式了解作者描写景物的顺序，体会作者是如何把景物特点写清楚的；学习按游览的顺序写景物的方法，把印象深刻的景物作为重点写，写出特点。主题情境小主编典典负责旅行特刊第一篇章“日出奇观”的制作，赶快来帮帮他吧！下面内容节选自典典记录日出情景的日记，请你帮他完善。第一次在海边看到的日出，真是美得令人心醉啊！黎明时分，天边的云霞不断kuòdà()它的fànwéi()，加强它的亮光，鱼肚白、淡红色、红彤彤、zǐhónɡsè()……天空也不断变换着颜色。栏目一：曙光之约——我的观日出日记在情境中准确读写、理解字词扩大范围紫红色在众人的期待中，太阳好像负着重荷似的，nǔlì()向上爬，一刹那间发出duómù()的亮光，给周围的云彩镶上一道金边。紧接着，太阳放射出万丈光芒，我的眼前一片cànlàn()，很难(分辨分辩)出哪里是水，哪里是天……1.根据拼音写词语。努力夺目灿烂√2.下列加点字的读音正确的一项是()A.重荷(hé) B.一刹那(shà)C.镶上(xānɡ) D.光芒(mánɡ)3.用“√”选出括号内恰当的词语。D【点拨】本题考查词语辨析。辨析词语时，首先要理解词语的意思，然后结合语境进行判断。“分辨”的意思是辨别，“分辩”的意思是辩白。结合语境可知，这里是指辨别不出水和天，所以选“分辨”。4.“负”在字典中有如下解释，日记中画波浪线的“负”与下列句子中“负”的意思相同的一项是()A.武夷山的风光美如画，久负盛名。B.我暗暗激励自己：胜负就在此一举，一定要稳住心态。C.敌人虽已陷入绝境，但仍在负隅顽抗。 D.有毅力的人不惧负重前行。D典典搜集了一些照片，让同学们欣赏日出的壮观景象。1.请根据课文《海上日出》的描写顺序给照片命名并排序。栏目二：金色晨光——镜头下的世界概括日出美景，体会用词的精妙②多云③有黑云①晴天2.典典给中间的照片配上了文字描述，请你阅读，并完成练习。然而太阳在黑云里放射的光芒，透过黑云的重围，替黑云镶了一道发光的金边。后来太阳才慢慢地冲出重围，出现在天空，甚至把黑云也染成了紫色或者红色。(1)借助图片可知，句子中的“镶”字写出了()，“染”字写出了()。A.太阳给黑云的边缘带来了光亮 B.太阳逐渐从黑云中露出C.黑云在光照下颜色缓慢变化之美 D.阳光和黑云融为一体AC【点拨】本题考查对重点字的理解。“镶”的意思是把东西嵌进去或在外围加边。联系上下文可知，句子中的“镶”指太阳升起后阳光给黑云加了一圈金边。“染”的意思是用染料使东西着色。联系上下文可知，句子中的“染”指随着太阳越升越高，光亮越来越强，黑云也开始因为阳光而变色。据此可知正确答案依次为A、C。(2)【学以致用】请用一两句话来描写生活中的一处景物，用上“镶”或“染”。______________________________________________________________________________________________________示例：夕阳西下，阳光洒在山间，将山间的一切都染成了金色。【点拨】本题考查创意表达能力。首先理解所给字的意思，然后想一想生活中什么样的景物适合用“镶”或“染”来形容，用自己的话写一写，注意语句要通顺，表达要清楚。典典找来峻青的《沧海日出》，请你和他一起研读，完成练习。沧海日出(节选)峻青早晨4点钟还不到，残云已经散尽了。几颗寥(liáo)寥的晨星，在那晴朗的天空中闪烁着渐渐淡下去的光辉。栏目三：日出文韵——名家名篇荟萃体会文章按景物变化的顺序写景的方法东方的天空，泛起了粉红色的霞光，大海，也被这霞光染成粉红色。这广阔无垠(yín)的天空和大海，完全和粉红色的霞光融合在一起了，分不清它们的边界，也看不见它们的轮廓(kuò)，只感到一种柔和的明快的美。朝霞渐渐变浓变深，粉红的颜色，渐渐变成了橘红，又变成鲜红了。而大海和天空，也像着了火似的，通红一片。就在这时，在那水天相融的苍茫远方，在那闪烁着一片火焰似的波光的大海里，一轮红得耀眼、光芒四射的太