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6.3第1课时实数的概念
学问要点分类练夯实基础
学问点1无理数的定义
1.下列说法正确的是()
A.无限小数是无理数
B.有根号的数是无理数
C.无理数是开方开不尽的数
D.无理数包括正无理数和负无理数
2.任何一个有理数都可以写成________________的形式,反过来,任何________________都是有理数.
3.下列各数中:-eq\f(1,4),3.14159,-π,eq\f(π,5),0,0.3,15,5.eq\o(2,\s\up6(·))0eq\o(1,\s\up6(·)),2.121122111222…,其中无理数有________________________.
学问点2实数的定义与分类
4.能够组成全体实数的是()
A.自然数和负数B.整数和分数
C.有理数和无理数D.正数和负数
5.下列说法正确的是()
A.正实数和负实数统称实数
B.正数、零和负数统称为有理数
C.带根号的数和分数统称实数
D.无理数和有理数统称为实数
6.按大小分,实数可分为________、________、________三类.
7.把下列各数分别填入相应的数集里.
-eq\f(1,3)π,-eq\f(22,13),eq\r(7),eq\r(3,27),0.324371,0.5,eq\r(3,9),-eq\r(0.4),eq\r(16),0.8080080008…
无理数集合{…};
有理数集合{…};
分数集合{…};
负实数集合{…}.
学问点3实数与数轴的关系
8.和数轴上的点成一一对应关系的数是()
A.自然数B.有理数C.无理数D.实数
9.如图6-3-1,数轴上的A,B,C,D四点中,与数-eq\r(3)表示的点最接近的是()
图6-3-1
A.点AB.点B
C.点CD.点D
学问点4实数的相反数、肯定值
10.eq\r(2)的相反数是()
A.-eq\r(2)B.eq\r(2)C.eq\f(1,\r(2))D.2
11.若m,n互为相反数,则式子|m-eq\r(5)+n|=________.
12.在数轴上表示-eq\r(6)的点到原点的距离为________.
13.求下列各数的相反数和肯定值.
(1)-eq\r(2);(2)-eq\r(3,64);(3)π-3.
14.求下列各式中的x.
(1)|x|=eq\f(3,5);(2)|x|=eq\r(17).
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15.下列各组数中互为相反数的是()
A.5和eq\r((-5)2)B.-|-5|和-(-5)
C.-5和eq\r(3,-125)D.-5和eq\f(1,5)
16.实数a对应的点在数轴上的位置如图6-3-2所示,则a,-a,eq\f(1,a)的大小关系为()
图6-3-2
A.eq\f(1,a)<a<-aB.-a<eq\f(1,a)<a
C.a<eq\f(1,a)<-aD.eq\f(1,a)<-a<a
17.已知a为实数,则下列四个数中肯定为非负数的是()
A.aB.eq\r(3,a)
C.|-a|D.-|-a|
18.如图6-3-3,数轴上A,B两点表示的数分别为eq\r(2)和5.1,则A,B两点之间表示整数的点共有()
图6-3-3
A.6个B.5个C.4个D.3个
19.eq\r(3)-eq\r(2)的相反数是________,肯定值是________.
20.有九个数:0.1427,(-0.5)3,3.1416,eq\r(121),eq\r(3,27),eq\r(2.5),eq\f(22,7),-2π,0.2024020002…,若无理数的个数为x,整数的个数为y,非负数的个数为z,则x+y+z=________.
21.如图6-3-4,A是硬币圆周上一点,硬币与数轴相切于原点O(点A与点O重合).假设硬币的直径为1个单位长度,若将硬币沿数轴正方向滚动一周,点A恰好与数轴上的点A′重合,则点A′对应的实数是________.
图6-3-4
22.已知实数a,b在数轴上的对应点的位置如图6-3-5所示,试化简:eq\r((a-b)2)-|a+b|.
图6-3-5
23.已知实数a,b,c,d,e
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