（水滴系列）九年级历史下册 第二单元 第4课《经济大危机》说课稿 新人教版.docx

（水滴系列）九年级历史下册第二单元第4课《经济大危机》说课稿新人教版

主备人

备课成员

课程基本信息

1.课程名称：《经济大危机》

2.教学年级和班级：九年级历史下册

3.授课时间：2023年X月X日

4.教学时数：1课时

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生以下核心素养：首先，通过学习经济大危机的历史背景、原因和影响，提升学生的历史时空观念；其次，引导学生分析危机中的社会矛盾，增强其历史解释能力；最后，通过探讨危机带来的启示，培养学生的批判性思维和家国情怀，使其认识到经济稳定与发展对国家和社会的重要性。

学习者分析

1.学生已经掌握的相关知识：九年级学生已具备一定的历史基础知识，对资本主义经济体系、1929年之前的经济繁荣以及部分历史事件有所了解。然而，对于经济大危机这一具体历史事件，学生可能对其爆发的原因、过程和影响了解有限。

2.学习兴趣、能力和学习风格：九年级学生对历史学科普遍保持一定的兴趣，尤其是对重大历史事件。他们的学习能力强，能够通过阅读、讨论等方式获取知识。在学习风格上，部分学生倾向于通过直观的图表和案例来理解复杂的历史现象，而另一部分学生则更偏好深入分析历史背景和人物。

3.学生可能遇到的困难和挑战：学生对经济大危机的复杂性可能感到困惑，难以理解其深层次的经济、政治和社会原因。此外，由于经济大危机涉及大量专业术语和概念，学生可能需要额外的指导和解释来克服理解障碍。此外，部分学生可能对历史事件缺乏情感共鸣，难以体会到危机对当时社会和人民生活的影响。因此，教师需采用多种教学方法，激发学生的兴趣，帮助他们克服这些困难和挑战。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都备有《经济大危机》相关教材章节。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表和1929年经济大危机相关的历史视频，以增强学生的视觉体验和情感共鸣。

3.教学课件：制作包含关键历史事件、数据和背景的PPT，辅助教学过程。

4.教室布置：设置分组讨论区，方便学生进行小组合作学习，并确保教室环境整洁，以利于学生集中注意力。

教学过程设计

一、导入新课（5分钟）

目标：引起学生对经济大危机的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“同学们，你们听说过经济大危机吗？它是如何影响我们的生活和社会的？”

展示一些关于1929年经济大危机的图片或历史新闻视频片段，让学生初步感受经济大危机的严重性和影响力。

简短介绍经济大危机的基本概念和背景，为接下来的学习打下基础。

二、经济大危机基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解经济大危机的基本概念、组成部分和原因。

过程：

讲解经济大危机的定义，包括其主要表现如股市崩溃、银行倒闭、失业率上升等。

详细介绍经济大危机的组成部分，如金融、工业、农业等领域的影响，使用图表或示意图帮助学生理解。

三、经济大危机案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解经济大危机的特性和影响。

过程：

选择几个典型的经济大危机案例进行分析，如美国的“黑色星期四”、德国的失业问题等。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解经济大危机的多样性和复杂性。

引导学生思考这些案例对当时社会和人民生活的影响，以及如何从历史中吸取教训。

四、学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与经济大危机相关的主题进行深入讨论，如危机的根源、政府的应对措施等。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

五、课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对经济大危机的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

六、课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调经济大危机的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括经济大危机的基本概念、原因、影响等。

强调经济大危机在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用相关历史知识。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于经济大危机的短文或报告，以巩固学习效果，并思考如何从历史中吸取教训，避免类似危机的再次发生。

拓展与延伸

六、拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《大萧条：美国经济崩溃的历史》

-《1929年的秋天：经济大危机的起因与影响》

-《经济大危机中的美国：历史与现实》

-《罗斯福新政：经济大危机的应对