2025年新教科版八年级上册物理 第6章 质量与密度 1.质量教学课件.pptx

第6章质量与密度1.质量教科版八年级物理上册教师备课专用资料，仅限借鉴使用

1.认知质量的含义，知道质量的单位及换算，了解一些典型物体质的量量级。2.会使用托盘天平，并能用托盘天平测量物体的质量。学习目标教师备课专用资料，仅限借鉴使用

新课导入嫦娥五号任务月壤样品“拆箱”【点击画面播放视频】思考1：月壤重1731克的含义是什么？思考2：视频中用什么仪器来测量月壤的重？教师备课专用资料，仅限借鉴使用

推进新课知识点1认识质量战国时期的天平——木衡和铜环权现代称量质量的电子秤超市里的蔬菜，水果大多要通过称量质量来计算价格，称量质量的工具有哪些呢？教师备课专用资料，仅限借鉴使用

1.质量的概念自然界中的一切物体都是由物质组成的。物理学中，物体所含物质的多少叫作质量。符号：m①物体是具有一定形状、占据一定空间、有质量的实物。②物质是组成物体的材料，有种类之分。③一个物体可以由一种或多种物质组成；同种物质也可以组成不同的物体。物体与物质的区别：教师备课专用资料，仅限借鉴使用

探究1：质量会随物体的形状变化而变化吗？把一块橡皮泥捏成其他形状，它的质量没有改变。2.质量是物体的基本属性【点击画面播放视频】教师备课专用资料，仅限借鉴使用

探究2：质量会随物体的物态变化而变化吗？【点击画面播放视频】一块冰放在瓶子中，熔化成水，物态发生变化，它的质量没有改变。教师备课专用资料，仅限借鉴使用

探究3：质量会随物体所处的空间位置变化而变化吗？【点击画面播放视频】地球上的物体被航天员带到太空后，质量没有变化。教师备课专用资料，仅限借鉴使用

探究归纳：大量事实说明，物体的质量与物体的形状、物态及所处的空间位置无关，质量是物体的基本属性。决定物体质量的唯一因素是物体所含物质的多少。物体中所含物质的多少不变，物体的质量就不变。教师备课专用资料，仅限借鉴使用

3.质量的单位（1）在国际单位制中，质量的单位是千克。符号：kg常用的质量单位：吨（t）、克（g）和毫克（mg）。国际千克原器（2）单位换算：1t=103kg1g=10-3kg1mg=10-6kg教师备课专用资料，仅限借鉴使用

（3）常见物体的质量一枚邮票约50mg一个鸡蛋约50g一个苹果约150g一只公鸡约2kg一名中学生约50kg一头大象约5t教师备课专用资料，仅限借鉴使用

（4）宇宙中一些物体的质量量级电子大头针苹果人蓝鲸地球银河系单位：千克（kg）9.1×10-318×10-51.5×10-15×1011.5×1056教师备课专用资料，仅限借鉴使用

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知识点2测量质量在科学研究及生产、生活中，人们用天平和各种秤测量质量。电子磅秤电子天平物理天平1.测量工具实验室里常用托盘天平测量质量。教师备课专用资料，仅限借鉴使用

2.托盘天平的结构横梁天平盘指针游码底座铭牌分度盘平衡螺母标尺砝码镊子教师备课专用资料，仅限借鉴使用

该天平附砝码一组：10克（1）、20克（2）、50克（1）100克（2）、200克（1）最大秤量为500克最小秤量为0.5克天平的最大秤量是天平能够测量的最大质量。天平的最小秤量是保证天平正确称量的最小质量。教师备课专用资料，仅限借鉴使用

3.托盘天平的使用方法（1）放：把天平放在水平台面上（2）拨：用镊子把游码拨到标尺左端零刻度线处教师备课专用资料，仅限借鉴使用

（3）调：调节横梁两端的平衡螺母，使指针在分度盘的中线处，这时横梁平衡指针向左偏，平衡螺母向右调；指针向右偏，平衡螺母向左调，“左偏右调，右偏左调”教师备课专用资料，仅限借鉴使用

（4）测：测量前，先估计被测物体的质量；测量时，把被测物体放在左盘，用镊子按“先大后小”的顺序依次向右盘中加砝码，移动游码，直到横梁恢复平衡左物右码相当于在右盘中加法码在测量过程中，不可调节平衡螺母教师备课专用资料，仅限借鉴使用

100g50g10g162gm物=m砝+m游（6）收：测量完毕，把物体取下，用镊子把砝码放回砝码盒内，把游码拨回标尺左端零刻度线处（5）读：右盘中砝码的总质量加上游码在标尺上所对的刻度值，就等于左盘中被测物体的质量教师备课专用资料，仅限借鉴使用

4.使用托盘天平的注意事项①若被测物体的质量大于最大秤量会损坏天平；若小于最小秤量则无法测出物体的质量。②测量过程中不能移动天平，若移动了位置，必须重新调平。③称量时，若待测物体和砝码放反，物体的质量=砝码的质量-游码对应的刻度值m物=m砝-m游教师备课专用资料，仅限借鉴使用

④若称量前游码未归零（原来示数为m0），物体的质量=砝码的质量+游码对应的刻度值-原来示数m物=m砝+m游-m0⑤拨动游码以及向盘中加减砝码时要用镊子，不能用手接触