高中信息技术教科版（2019）必修一 第二章《编程计算》单元学习评价 说课稿.docx

高中信息技术教科版（2019）必修一第二章《编程计算》单元学习评价说课稿

授课内容

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授课时间

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容为高中信息技术教科版（2019）必修一第二章《编程计算》单元学习评价。内容包括编程基本概念、编程语言基础、程序设计方法等。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课的教学内容与学生在初中阶段学习的信息技术知识紧密相关，如计算机基础知识、网络基础等。同时，本节课将引导学生将已掌握的知识应用于编程实践，培养学生的编程思维和解决问题的能力。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生信息意识、计算思维、数字化学习与创新等核心素养。通过编程计算的学习，学生能够理解编程的本质，提升逻辑思维和问题解决能力。学生将学会运用编程语言设计简单程序，培养数字化创作和创新能力，同时增强对信息技术应用的理解和尊重。

教学难点与重点

1.教学重点，

①理解编程的基本概念和编程语言的基础语法。

②掌握程序设计的基本方法，包括算法设计、流程图绘制和代码编写。

③能够运用编程解决实际问题，如编写简单的计算器程序、数据处理程序等。

2.教学难点，

①算法的逻辑性和抽象性，学生需要从具体问题中提炼出算法，并将其转化为程序代码。

②编程语言的语法规则和编程习惯，学生需要理解和记忆，并在实践中运用。

③调试程序的能力，学生需要学会使用调试工具，分析并解决程序中的错误。

④编程思维的培养，学生需要从逻辑思维向计算思维转变，形成解决问题的编程策略。

教学资源

-软硬件资源：计算机实验室、编程软件（如Scratch、PythonIDLE等）、编程教材、代码编辑器。

-课程平台：学校内部网络教学平台、在线编程学习平台（如Codecademy、Coursera等）。

-信息化资源：编程相关的电子书籍、在线教程视频、编程社区论坛。

-教学手段：多媒体教学设备（如投影仪、电子白板）、教学案例库、互动编程实验软件。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。例如，预习《编程计算》中的基础语法和简单算法。

设计预习问题：围绕编程计算的基本概念，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。如：“如何将实际问题转化为算法？”

监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。例如，通过平台数据分析，了解哪些学生已提交预习成果。

学生活动：

自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解编程计算的基本概念和语法。

思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。例如，学生可能会提出关于循环语句在实际问题中的应用。

提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。教师可以通过这些成果了解学生的预习情况。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过一个简单的编程故事或实际案例，引出编程计算的主题，激发学生的学习兴趣。例如，讲述一个编程解决实际问题的故事。

讲解知识点：详细讲解编程计算中的关键知识点，如变量、条件语句、循环结构等，并结合实例帮助学生理解。例如，通过编写一个计算器程序来讲解变量和条件语句的使用。

组织课堂活动：设计小组讨论、角色扮演、实验等活动，让学生在实践中掌握编程技能。例如，让学生分组设计并实现一个简单的游戏。

解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。例如，当学生遇到代码运行错误时，教师可以现场演示调试方法。

学生活动：

听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

参与课堂活动：积极参与小组讨论、角色扮演、实验等活动，体验编程知识的应用。

提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：根据编程计算的内容，布置适量的课后作业，如编写一个简单的程序，巩固学习效果。

提供拓展资源：提供与编程计算相关的拓展资源，如在线编程教程、编程竞赛信息等，供学生进一步学习。

反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导。例如，指出代码中的错误并提供改进建议。

学生活动：

完成作业：认真完成老师布置的课后作业，巩固学习效果。

拓展学习：利用老师提供的拓展资源，进行进一步的学习和思考。

反思总结：对自己的学习过程和成果进行反思和总结，提出改进建议。例如，学生可以反思自己在编程过程中的困难，并思考如何改进。

拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料

-《算法导论》：这本书详细介绍了算法的基本概念、设计和分析，适合对编程计算有进一步兴趣的学生深入学习。

-《Python编程：从入门到实践》：通过实际案例，逐步讲解Python编程