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中学历史学科知识与教学能力-教师资格考试《历史学科知识与教学能力》高级中学点睛提分卷2

单选题（共25题，共25分）

(1.)秦朝法律规定，私拿养子财物以偷盗罪论处，私拿亲子财物无（江南博哥）罪；西晋时规定，私拿养子财物同样无罪。这一变化表明。西晋时()。

A.养子亲子权利相同

B.血缘亲情逐渐淡化

C.宗族利益受到保护

D.儒家伦理得到强化

正确答案：D

参考解析：【知识点】汉代儒学成为正统思想。

【答案】D。

【解析】结合材料可知题干体现的是对亲子和养子财产占有罪名的变化，没有涉及亲子与养子的权利问题，故A项错误；题干体现的是对待养子与亲子态度趋同，但不表示与亲子血缘关系淡化，故B项错误；养子也属于家族成员，养子与亲子财产同样体现宗族利益，故C项表述与题意不符．故C项错误：结合题意可知，西晋时对养子的政策与亲子相同，可知是认可了养子的名分和与家族的伦理关系，故体现的是伦理观念的强化，故D项正确。

(2.)古希腊历史学家普鲁塔克在其名著《传记集》中指出：“……全希腊人的公款，竟被从提洛岛弄了出来，为雅典一邦据为己有了……希腊真是受了奇耻大辱，她显然正遭到暴君的独裁统治。她眼见自己迫不得已献出的军费，竞被用来把我们的城市粉饰得金碧辉煌，活像一个摆阔气的女人似的，浑身载满贵重的宝石、雕像和价值累万的庙宇。”这说明在伯里克利时代雅典()。

A.民主只限于公民范围内

B.公职人员侵吞公款盛行

C.用贡金装点自己的城市

D.对内实行民主.对外谋求霸权

正确答案：D

参考解析：从材料中“暴君的独裁统治”和“军费”的用途方面分析。这段材料反映了雅典民主的局限性，对内实行民主，对外谋求霸权。A、B两项在材料中没有体现，C项是现象。伯里克利时代，雅典民主政治发展到高峰，但同时又对外谋求霸权，故D项符合题意。

(3.)从法理上说，古希腊的城邦属于公民集体所有，所有公民都是城邦的主人，公民权便意味着参政权，只是参与的深度和广度不同罢了。按照梭伦改革的规定，“参与的深度和广度不同”主要受限于公民()。

A.经济实力

B.家庭出身

C.文化水平

D.男女性别

正确答案：A

参考解析：梭伦改革使根据财产的多寡划分等级，财产越多等级越高、权力越大。因此，材料中“参与的深度与广度不同”的决定因素还是在经济实力上。

(4.)中共中央机关由西柏坡迁往北平的途中，毛泽东再次提到郭沫若的《甲申三百年祭》(纪念1644年李自成义军推翻明朝进入北京后败亡的文章)，说：“这仅仅是读了个开头，这篇文章是要永远读下去的!”毛泽东重提郭沫若的《甲申三百年祭》的背景是()。

A.中共“七大”召开

B.毛泽东思想的形成

C.北平新政协召开，筹建新中国

D.人民解放战争胜利在即

正确答案：A

参考解析：解答本题的关键是比较各选项发生的时间与题干时间节点是否相符。中共中央机关由西柏坡迁往北平的时间是1949年3月。中共七大是在1945年4月23日在延安召开；毛泽东思想的形成是在土地革命战争时期；北平新政协召开，筹建新中国是在1949年9月21日。@jin

(5.)1688年一群英国贵族说：“改变晚宴规则的时候到了，坐在桌前的人们该被换掉了．但不是通过流血的方式”。按照他们的方式，英国()。

A.结束了王权专制

B.君权收归议会执掌

C.建立了责任内阁制

D.下层人民的权利得以保障

正确答案：A

参考解析：通过材料中的时间、改变规则的人员和方式等关键信息可判定该事件是“光荣革命”，其结果是确立了资产阶级和新贵族的统治，从而结束了王权专制时代，故A项正确。C、D两项均体现了资产阶级民主政治的不断发展，与题意不符。B项表述错误，君权受到议会限制，而不是被议会收归执掌。

(6.)儒家思想一直处在不断发展中，下列主张具有民主启蒙色彩的是()。

A.民为贵.社稷次之。君为轻

B.制天命而用之

C.天人感应。君权神授

D.为天下之大害者，君而已矣

正确答案：D

参考解析：从题干中提取关键信息“具有民主启蒙色彩”。A项是孟子的主张；B项是荀子的主张；C项是董仲舒的主张，他们体现的是维护封建统治的思想。D项是黄宗羲的主张，反对君主专制具有民主启蒙色彩。

(7.)“何人不知张少帅，美名留得千古传”，该诗句中的张少帅因何事受到人们所敬仰()

A.七七事变

B.西安事变

C.南昌起义

D.广州起义

正确答案：B

参考解析：诗句中的张少帅指的是张学良将军。他的美名得到传颂，是因为他发动西安事变，逼蒋抗日，推动了国共第二次合作与抗日民族统一战线的初步形成。

(8.)1894年7月2日，一商行在《天津早报》中登有一则广告：“本行新到洋醋、东洋竹篮仔、吕宋酸果、白兰地等，恭候光临”。此广告反映出()。

A.市民饮食的变化

B.外国资本主义