开学第一课第一课时地理初印象与学习内容概览说课稿2024-2025学年高中地理人教版（2019）必修一.docx

开学第一课第一课时地理初印象与学习内容概览说课稿2024-2025学年高中地理人教版（2019）必修一

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教学内容分析

本节课的主要教学内容是《高中地理人教版（2019）必修一》第一章第一节“地理初印象与学习内容概览”。本节课旨在让学生了解地理学科的基本概念、研究方法和学习内容，激发学生对地理学科的兴趣。

教学内容与学生已有知识的联系主要体现在：通过引导学生回顾初中阶段所学的地理知识，如气候、地形、人口等，为本节课的学习打下基础。本节课将重点介绍地理学科的基本概念和研究方法，帮助学生构建高中地理学习的框架。同时，通过对地理学科的概览，使学生认识到地理与生活的紧密联系，为后续章节的学习做好铺垫。

核心素养目标

培养学生的人地协调观、综合思维、区域认知和地理实践力。通过本节课的学习，使学生能够理解和运用地理学科的基本概念和研究方法，提高对地理现象的观察、分析和解决实际问题的能力。同时，培养学生关注人与环境的关系，形成可持续发展的观念，为成为具有社会责任感和创新精神的现代公民奠定基础。

教学难点与重点

1.教学重点

本节课的教学重点是：

-地理学科的基本概念，如地理环境、地理要素、地理空间等。

-地理学科的研究方法，包括观察法、实验法、调查法、模拟法等。

-地理学习的框架，即自然地理、人文地理和区域地理三大模块。

具体细节如下：

-地理环境的概念：理解地理环境是由自然和人文要素共同构成的复杂系统。

-地理要素：掌握地形、气候、水文、生物、土壤等自然要素，以及人口、城市、交通、文化等人文要素。

-研究方法：学会如何通过实地观察、实验分析、问卷调查等方式来研究地理现象。

-学习框架：明确自然地理、人文地理和区域地理各自的研究内容和相互关系，例如自然地理中的气候与人文地理中的农业生产之间的关系。

2.教学难点

本节课的教学难点包括：

-地理学科综合性的理解，即地理要素之间的相互作用和影响。

-地理学科研究方法的实际应用，如何将理论转化为实践操作。

-地理学习的系统性和层次性，如何构建知识体系。

具体细节如下：

-地理学科综合性：例如，理解地形对气候的影响，以及气候对农业生产的影响，这需要学生具备一定的空间思维和逻辑推理能力。

-研究方法应用：如何设计一次有效的地理调查，如何收集和分析数据，如何撰写调查报告，这些都是学生需要掌握的实践技能。

-知识体系构建：例如，在讲解自然地理时，如何将地形、气候、水文等要素有机地联系起来，形成一个系统的知识网络，这是学生在学习过程中可能遇到的难点。

教学方法与策略

采用讲授法引导学生理解地理学科的基本概念和研究方法，结合案例研究法和项目导向学习，让学生通过具体案例和实践项目深入探讨地理现象。设计小组讨论和角色扮演活动，促进学生之间的互动和思考，如模拟城市规划过程，让学生体验地理决策的复杂性。同时，利用多媒体教学资源，如地理信息系统（GIS）软件、视频资料和在线地图工具，增强学生的空间分析和实际操作能力。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对地理学科的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

-开场提问：“你们对地理学科有什么初步的认识？地理与我们的生活有什么关系？”

-展示一些关于地理环境的图片或视频片段，如不同地区的自然风光、城市景观等，让学生初步感受地理学科的魅力和多样性。

-简短介绍地理学科的基本概念、研究方法和学习内容，为接下来的学习打下基础。

2.地理基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解地理学科的基本概念、组成部分和原理。

过程：

-讲解地理学科的定义，包括其主要研究内容如自然地理和人文地理。

-详细介绍地理学科的组成部分，如地形、气候、水文、生物、土壤等自然要素，以及人口、城市、交通、文化等人文要素。

-通过实例或案例，如某地区的气候特征对当地农业的影响，让学生更好地理解地理学科的实际应用或作用。

3.地理案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解地理学科的特性和重要性。

过程：

-选择几个典型的地理案例进行分析，如自然灾害案例、城市规划案例等。

-详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解地理学科的多样性和复杂性。

-引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用地理知识解决实际问题。

-小组讨论：让学生分组讨论地理学科的未来发展或改进方向，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

-将学生分成若干小组，每组选择一个与地理学科相关的主题进行深入讨论，如气候变化、城市化进程等。

-小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

-每组选出一名代表，准备向全班展示讨