人教版四年级下册语文精品教学课件 第1单元 1. 古诗词三首.pptVIP

****感受美好自然，培养语文素养！GANSHOUMEIHAOZIRANPEIYANGYUWENSUYANG第一单元1.古诗词三首温馨提示：点击进入讲评一二三四一、让我们跟着典典来到乡村，寻找诗中那美丽的风景。初夏时节，我们走进乡村。只见太阳xúxú()升起，映照着路边xī()疏的篱笆，这里没有行人经过，一切都是那样安静，只有qīngtíng()和蝴dié()绕着篱笆飞来飞去。看着眼前的风景，不正是《四时田园杂兴》(其二十五)中“________，________”所写的画面吗？我们继续往前走，看到了一座低矮的máowū()，旁边一条小河缓缓流淌，溪边青草茂密。正如《清平乐·村居》中所写：“________，________。”第一站：寻诗景..1.根据拼音，在括号内写出正确的字词。xúxú() xī()疏 qīngtíng()蝴dié() máowū()徐徐稀蜻蜓蝶茅屋2.根据情境，在横线上填写恰当的诗词句。看着眼前的风景，不正是《四时田园杂兴》(其二十五)中“_______________，_______________”所写的画面吗？正如《清平乐·村居》中所写：“________________，________________。”日长篱落无人过惟有蜻蜓蛱蝶飞茅檐低小溪上青青草【点拨】本题考查诗词句积累。仔细读语段，根据“太阳徐徐升起”“稀疏的篱笆”“没有行人经过”“蜻蜓和蝴蝶绕着篱笆飞来飞去”等可知，前两空要填的是《四时田园杂兴》（其二十五）中的后两句；根据“低矮的茅屋”“小河”“溪边青草茂密”可知，后两空要填的是《清平乐·村居》中的前两句。3.语段中加点字的读音正确的一项是()A.xīngyuèB.xīnglèC.xìngyuèD.xìnglè【点拨】本题考查多音字。“杂兴”的“兴”指的是兴致，故读作xìng；“清平乐”是词牌名，“乐”在这里读yuè。C4.《四时田园杂兴》(其二十五)中的“杂兴”指的是()A.随兴而写的诗B.杂乱的兴趣C.内容复杂的诗返回【点拨】本题考查词语理解。《四时田园杂兴》是诗人范成大退居家乡后写的一组田园诗，是随兴而写的。结合题目含义，即可知道“杂兴”的意思。A二、典典在乡村看到了两张反映儿童生活的画作。1.根据右侧的画作，我想到了《宿新市徐公店》中的诗句“________________，________________”。其中“_______”“_______”两个动词表现了儿童的天真活泼。以上诗句体现出诗人__________的心境和对乡村生活的__________之情。儿童急走追黄蝶飞入菜花无处寻第二站：寻诗趣急走追闲适喜爱【点拨】本题考查理解诗句和体会情感。首先根据画作中的儿童捉蝴蝶这一内容，确定相关的诗句。然后理解句子含义：小孩子飞快地奔跑着追赶黄色的蝴蝶，可是蝴蝶突然飞入菜花丛中，怎么也找不到了。根据句子含义，提炼出儿童的动作和特点，再联系实际，体会诗人的心境和情感。2.看到下面这一家五口的生活情境，典典不由得想起了《清平乐·村居》。请你先照样子为画作中的几个画面命名，再完成练习。从图中可以看出大儿______，中儿______，小儿______。(填序号)①顽皮天真②手巧③勤劳大儿锄豆中儿织鸡笼小儿剥莲蓬③②①【点拨】本题考查对《清平乐·村居》中画面的理解。首先理解词的大意，然后从“大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬”中概括出三个儿子所做的事情，并由此体会人物特点。返回三、典典和同学们找到了与以下古诗相关的乡村风光。请你对比阅读，完成练习。四时田园杂兴(其二十五)[宋]范成大梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。第三站：寻诗情四时田园杂兴(其十五)[宋]范成大蝴蝶双双入菜花，日长无客到田家。鸡飞过篱犬吠窦①，知有行商②来买茶。【注释】①窦：孔，洞，这里指狗窝。②行商：来往各地流动贩卖货物的商人。1.【相同点】用“~~~”画出这两首诗中描写初夏时节农村农事正忙、村中安静的句子。日长篱落无人过日长无客到田家2.【不同点】抓住两