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第5课时奇数和偶数(教材例2P15)
一、我会填。
1.5,7,9,11都是(奇)数,这几个数中每两个数的和都是(偶)数,所以奇数加奇数的和是(偶)数。
2.奇数除以2余数是(1),偶数除以2没有(余数),奇数加偶数的和是(奇)数。
3.8,10,12,14都是(偶)数,这几个数中每两个数的和都是(偶)数,所以偶数加偶数的和是(偶)数。
二、我会算。
1.3×5=(15)7×9=(63)
我发现:奇数×奇数=(奇数)
2.6×8=(48)10×22=(220)
我发现:偶数×偶数=(偶数)
3.3×6=(18)35×100=(3500)
我发现:奇数×偶数=(偶数)
三、不计算,判断下面各式的结果是奇数还是偶数。
1.2+4+6+8+10+12+…+20
偶数
2.321×22+53
奇数
3.3×5×7×9×11×13
奇数
4.1+3+5+7+9+11+13+…+19
偶数
四、我会解决问题。
1.76名五年级同学要分成两个班。如果一班人数为奇数,二班人数为奇数还是偶数?如果一班是偶数呢?
答:一班人数为奇数,二班人数为奇数;如果一班是偶数,二班人数为偶数。
2.37+1+24+的和是奇数,和都是整数,那么+的和是奇数还是偶数?
答:这两个图形的和是偶数。
五、我会想。
1.有41颗糖,现在把这堆糖分成4份,每份都是奇数颗,能这样分吗?
答:41不能分成4个奇数的和,所以不能这样分。
2.古希腊数学家认为:如果一个数恰好等于它的所有因数(本身除外)相加的和,那么这个数就是“完全数”。28是“完全数”吗?
答:28的因数有1,2,4,7,14,28,除本身28以外,1+2+4+7+14=28,所以28是“完全数”。
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