第八单元《认识几分之几》（说课稿）-2024-2025学年人教版三年级数学上册[001].docx

第八单元《认识几分之几》（说课稿）-2024-2025学年人教版三年级数学上册

主备人

备课成员

课程基本信息

1.课程名称：认识几分之几

2.教学年级和班级：三年级

3.授课时间：2024-2025学年

4.教学时数：1课时

核心素养目标

1.培养学生数学抽象思维能力，通过分数的概念理解，提高学生对部分与整体关系的认识。

2.增强学生的空间观念，通过实际操作，帮助学生感知分数的空间意义。

3.发展学生的数学建模能力，通过解决实际问题，让学生学会运用分数表示和解决生活中的问题。

重点难点及解决办法

重点：

1.理解分数的意义，特别是分数表示部分与整体的关系。

2.运用分数进行简单的计算和比较。

难点：

1.学生对分数概念的理解，特别是分数与实际物体的对应关系。

2.分数计算中的正确方法，如同分母分数的加减法。

解决办法：

1.通过实物操作和直观教具，帮助学生建立分数与实际物体的对应关系。

2.采用循序渐进的教学方法，先从简单的分数开始，逐步过渡到复杂的分数计算。

3.结合生活实例，让学生在解决问题的过程中理解和应用分数。

4.加强练习，通过反复练习巩固学生对分数概念和计算方法的理解。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

1.硬件资源：多媒体教学设备、实物教具（如分成的图形、小棒等）、黑板或白板。

2.软件资源：数学教学软件、电子教材。

3.课程平台：班级网络平台、在线教学资源库。

4.信息化资源：数学动画、在线互动问答系统。

5.教学手段：小组合作学习、角色扮演、游戏化教学等。

教学过程

一、导入新课

（教师）同学们，上节课我们学习了分数的初步概念，今天我们要进一步探索分数的奥秘，认识几分之几。请大家拿出书本，翻到第八单元，我们一起开始今天的探索之旅。

二、新课导入

（教师）同学们，你们知道吗？分数在生活中无处不在，比如我们吃的蛋糕、喝的饮料，都可以用分数来表示。今天，我们就来学习如何认识几分之几。

三、新课讲授

1.分数的意义

（教师）首先，我们来复习一下分数的意义。分数表示把一个整体平均分成若干份，其中一份或几份的数。比如，我们把一个苹果平均分成2份，每份就是1/2个苹果。

（学生）老师，那如果我们要表示一个苹果的一半，用分数怎么表示呢？

（教师）非常好，一个苹果的一半就是1/2。现在，请同学们拿出一张纸，将这张纸平均分成4份，然后告诉老师，这张纸的1/4是多少？

（学生）这张纸的1/4就是四分之一。

（教师）很好，你们已经掌握了分数的意义。接下来，我们一起来认识几分之几。

2.分数的表示

（教师）同学们，我们已经知道分数的意义，那么如何用分数来表示几分之几呢？请看课本上的例子，一个圆形被平均分成4份，每份就是1/4。那么，这个圆形的1/4应该如何表示呢？

（学生）这个圆形的1/4可以表示为1/4。

（教师）很好，现在请同学们拿出一张纸，将这张纸平均分成3份，然后告诉老师，这张纸的1/3应该如何表示？

（学生）这张纸的1/3可以表示为1/3。

（教师）同学们，你们做得非常好。现在，请你们自己尝试用分数表示一个圆形的1/5。

（学生）一个圆形的1/5可以表示为1/5。

（教师）很好，你们已经掌握了分数的表示方法。接下来，我们再来学习如何比较分数的大小。

3.分数的比较

（教师）同学们，我们已经学会了分数的表示，那么如何比较两个分数的大小呢？请看课本上的例子，比较1/2和1/3的大小。

（学生）1/2比1/3大。

（教师）很好，你们已经掌握了分数的比较方法。现在，请同学们拿出一张纸，将这张纸平均分成6份，然后告诉老师，这张纸的1/6和1/5的大小关系。

（学生）1/6比1/5小。

（教师）很好，你们已经掌握了分数的比较方法。接下来，我们再来学习如何计算分数。

4.分数的计算

（教师）同学们，我们已经学会了分数的比较，那么如何计算分数呢？请看课本上的例子，计算1/2加1/3。

（学生）1/2加1/3等于5/6。

（教师）很好，你们已经掌握了分数的计算方法。现在，请同学们自己尝试计算1/4加1/5。

（学生）1/4加1/5等于9/20。

（教师）很好，你们已经掌握了分数的计算方法。

四、课堂小结

（教师）同学们，今天我们学习了分数的意义、表示、比较和计算。希望大家能够通过今天的课堂学习，掌握几分之几的概念，并在日常生活中灵活运用。

五、课后作业

1.请同学们完成课本上的练习题。

2.请同学们思考：如何将分数应用于实际生活中？

教学资源拓展

1.拓展资源：

-分数的历史：介绍分数的起源和发展，让学生了解分数在不同文化和历史时期的重要性。

-分数在实际生活中的应用：搜集并展示