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高中文言文虚词，高中文言虚词概述

2022高中文言文虚词，高中文言虚词概述正文内容

高中文言文虚词总结（高一阶段）

虚词定莪：在文言文中一般不作句子成分，不表示在的意义的词。主要的作用

是组合

语言单位。虚词种类：副词，介词、连词、助词、叹词、象声词、代词七类。

《考试大纲》要求掌握的18个虚词：而何乎乃其且然若所为焉也

以

矣因于与则者之

1.而：（1）连词，可连接词、短语和分句，表示多种关系：

①表示并列，相当于“而且”“又”“和”或不译：蟹六跪而二螯，非蛇鳍之

穴无可寄托者，用心躁也。《劝学》

②表示递进关系，相当于“而且”“并且”：君子博学而日参省乎己，则知明

而行无过矣。《劝学》

③表示承接关系，相当于“就”“接着”或不翻译：置之地，拔剑撞而破之

《鸿门宴》

④表示转折关系，相当于“然而”“可是”“却”：青，取之于蓝，而青于蓝。

《劝学》

⑤表示假设关系，连接主语和谓语，相当于“如果”“假使”：

⑥表示因果关系，相当于“因而”：

⑦表示修饰关系，即连接状语和中心词，相当于“着”“地”等，或不译：吾

尝终日而思矣《劝学》

（2）.代词。第二人称，一般作定语，翻译为“你的”，偶尔也作主语，翻译

为

“你”：闻道有先后，术业有专攻，如是而已。《师说》

2.乎：（1）语气助词：

①表示疑问语气，相当于“吗”“呢”：

②表示测度语气，相当于“吧”：圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出

于此乎？《师说》

③表示反问语气，相当于“吗”“呢”：臣以为布衣之交尚不相欺，况大国乎？

《廉颇蔺相如列传》

④表示感叹语气，相当于“啊”“呀”：嗟乎，燕雀安知鸿鹄之志哉！《陈涉世

家》

⑤用在句中，表示停顿语气

⑥形容词词尾，有时相当于“地”：故今之墓中全乎为五人也。《五人墓碑记》

2（）介词。相当于“于”：

①表示动作发生的时间，在，从：生乎吾前，其闻道也固先乎吾。《师说》

②表示动作涉及的对象，对，向：君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。

《劝学》

③表示动作行为生的处所，在

④表示比较，比，跟相比

3.其：（1）代词：

①用作第三人称，表示领属关系，相当于“他、她、它（们）的“：郑子之徒,

其贤不及孔子。《师说》

②用作第三人称，一般代人，用在动词或形容词前，作主谓短语中的小主语。

相当于“他、她、它（们）：”秦王恐其破壁，乃辞谢，固请。《廉颇蔺相如

列传》

③活用件笫一人称。可用作定语或小主语，相当于“我（的）、”“白己（的）”

④指示代词，表远指，作定语，可译为“那”“那个”“那些““那里”

⑤指示代词，作定语，相当于“其中”“其中的”

2（）副词：

①在句中表示反问语气，相当于“难道”“怎么”

②在句中表示揣测语气，相当于“恐怕”或iT不概”“可能”

③在句中表示祈使语气，相当于“一定”

④在句中表示委婉商量的语气，相当于“可”“还是”

3（）连词：

①表示选择关系，相当于“是•・还是”：其真无马邪？其真不知马也？《马说》

②表示假设关系，相当于“如果”：其业有不精，德有不成者，非天质之卑，

则心不若余之专耳。《送东阳马生序》

(4)助词节音节的作用，可不翻译)

4.且：(1)连词：

①两个形容词，表示并列关系，

②两个动词，表示并列关系

③递进