《可爱的不倒翁》（说课稿）全国通用三年级上册综合实践活动.docx

《可爱的不倒翁》（说课稿）全国通用三年级上册综合实践活动

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

《可爱的不倒翁》（说课稿）全国通用三年级上册综合实践活动

设计思路

本课《可爱的不倒翁》以全国通用三年级上册综合实践活动为背景，结合课本内容，旨在培养学生的动手能力、创新思维和团队协作精神。通过制作不倒翁，让学生了解物理学原理，感受传统手工艺的魅力，激发学生对科学探索的兴趣。课程设计注重实践操作，以小组合作形式开展，让学生在实践中体验成功，培养良好的学习习惯。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的创新精神与实践能力，通过不倒翁的制作活动，提升学生的科学素养和艺术审美。学生将学会观察、分析物理现象，锻炼动手操作和解决问题的能力，同时培养团队协作和沟通能力，增强对传统文化的尊重和传承意识。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识。

三年级学生对物理现象有一定的认知，了解平衡、重心等基本概念，但对不倒翁的物理原理可能了解不多。他们具备基本的动手操作能力，能够进行简单的手工制作。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格。

学生对新奇事物充满好奇，对动手制作活动有较高的兴趣。他们具备一定的观察力和创造力，能够通过实验和操作发现问题。学习风格上，部分学生可能更倾向于动手实践，而另一部分学生可能更倾向于理论学习和观察分析。

3.学生可能遇到的困难和挑战。

学生在制作不倒翁的过程中可能遇到以下困难：理解不倒翁的物理原理，确保重心位置；在制作过程中可能出现材料选择不当、操作不当等问题。此外，团队合作中可能存在沟通不畅、分工不均等问题，需要教师引导和协助解决。

教学资源

-硬件资源：手工制作工具（剪刀、胶水、彩色纸张等）、物理实验器材（重物、平衡杆等）

-课程平台：班级专用学习平台或教室黑板

-信息化资源：不倒翁制作视频教程、相关物理原理科普文章

-教学手段：多媒体投影仪、实物展示台、小组合作学习桌

教学过程设计

一、导入环节（5分钟）

1.创设情境：播放一段关于不倒翁的动画或视频，引导学生观察不倒翁的特性。

2.提出问题：不倒翁为什么总是能自己站起来？这背后有什么科学原理？

3.引导学生思考：不倒翁的稳定性是如何实现的？它的重心在哪里？

二、讲授新课（15分钟）

1.讲解不倒翁的基本结构：底部重物、平衡杆、外壳等。

2.解释物理原理：重心、平衡、摩擦力等。

3.通过演示实验，让学生直观感受不倒翁的稳定性。

三、巩固练习（10分钟）

1.小组讨论：如何设计一个稳定的不倒翁？

2.学生展示：每个小组展示自己的设计，并说明设计思路。

四、课堂提问（5分钟）

1.提问：不倒翁的重心位置对稳定性有什么影响？

2.学生回答：重心越低，稳定性越好。

五、动手制作（10分钟）

1.分发制作材料：剪刀、胶水、彩色纸张等。

2.学生按照设计图制作不倒翁，教师巡回指导。

六、展示与评价（5分钟）

1.学生展示自己的作品，讲解制作过程和心得体会。

2.教师评价：从设计创意、稳定性、美观度等方面进行评价。

七、师生互动环节（5分钟）

1.教师提问：制作过程中遇到了哪些困难？如何解决的？

2.学生分享经验，教师总结归纳。

八、总结与拓展（5分钟）

1.总结本节课所学内容：不倒翁的物理原理、制作方法等。

2.拓展活动：设计一个更加复杂的不倒翁，增加趣味性和挑战性。

教学过程流程环节如下：

1.导入环节（5分钟）：激发学生兴趣，引出主题。

2.讲授新课（15分钟）：讲解新知识，让学生理解不倒翁的物理原理。

3.巩固练习（10分钟）：通过小组讨论和展示，巩固所学知识。

4.课堂提问（5分钟）：检验学生对知识的掌握程度。

5.动手制作（10分钟）：让学生亲自动手，实践所学知识。

6.展示与评价（5分钟）：学生展示作品，教师评价。

7.师生互动环节（5分钟）：分享经验，解决问题。

8.总结与拓展（5分钟）：回顾总结，拓展知识面。

整个教学过程用时45分钟，符合实际学情，紧扣教学重难点，注重师生互动，培养学生的创新精神和实践能力。

知识点梳理

1.不倒翁的基本结构：了解不倒翁的组成部分，包括底部重物、平衡杆和外壳。

2.重心与稳定性：学习重心的概念，了解重心位置对物体稳定性的影响。

3.平衡原理：探究物体在平衡状态下的特性，包括静态平衡和动态平衡。

4.摩擦力：认识摩擦力的概念，了解摩擦力对物体运动的影响。

5.力与运动：学习力的作用效果，包括改变物体的运动状态和形状。

6.材料选择：了解不同材料对不倒翁稳定性的影响，如密度、形状和重量。

7.制作方法：掌握不倒翁的制作步骤，包括设计、剪裁、粘合和装饰。

8.色彩搭配：学习色彩搭